下午第三节,我在三三班代课。
刚进教室的时候,学生都在吵闹,一个学生大喊:安静!然后用自己的海豚音发出尖叫。
我不高兴了,指着那个女生说:上来。罚站。
女生觉得很冤枉,说:我是怕他们听不到。
我继续说:上来!
因为管理班级而影响班级,一样要处罚。
班级突然安静了。过一会儿,我问:大家作业多吗?
孩子们回答:不多。
我说:那给你们半节写作业,半节看电影吧。
孩子们说:好。
网络:拾荒的孩子孩子们开始写作业。我则到处走动,监督他们。
发现班上的桌子都挺乱的,于是我对那位罚站的女生说:给你一个任务,不用罚站了。
她点点头。
我说:去把同学们的桌子都弄整齐。
她便走下去,整理桌子。
教室里的第一张桌子上,老师们放着各自的作业。作业本都倒了,我把它们理整齐。
女生快完成了,到了第三组。
我看到第四组的窗边放着五个空瓶子,是酸奶瓶。
我觉得这样不太好吧,问窗边的女孩,她在画画:是你的吗?怎么放在这里(不是应该丢垃圾桶里)?
女孩默默拿出一个塑料袋,把袋子里的试卷取出,再将空瓶们放入袋中。
女孩有些憔悴,像是那种经常被批判的孩子。没有一点活泼。
她的同桌笑说:她经常捡空瓶子。
我怕会伤到那个女孩的自尊心,大概她家境不好吧。于是,我说:我周末去爬山的时候,也经常捡空瓶子。带回家,给奶奶。
女孩同桌抢白说:拿去卖。
我点点头说:嗯,我奶奶拿去卖。
后来电影结束,放学铃响,他们要回家了。
我看到那个窗边的女孩,她站起来拿着画本对我挥手再见。
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