今天下午一边整理资料，一边听网络关于特色校园篮球培训。听着培训老师讲解的关于幼儿园孩子篮球运动的案例，突然觉得，我们做了一件很利于孩子运动技能发展的活动——篮球操，眼前自然浮现出孩子们做篮球操的情景，也不由得就想起老师们带着孩子们学拍篮球的时刻。
孩子们虽然刚升入大班，拍球能力还不太如意，但每天老师都安排孩子们进行排球运动。
在看惯了原先大班孩子熟练的篮球操，中班孩子刚升入大班能力、动作跟不上球操要求，我还后悔没在中班下学期后半学期加强孩子们的拍球运动。不过，在大班年级组整体老师和孩子们的努力下，一周过去很多孩子都能熟练排球，并且能跟着音乐有节奏的排球。这其中，老师们能一对一、教孩子们排球，对于拍球技能不太好的孩子，能细心观察，并手把手地教。为了让孩子有节奏拍球，我发现每次练习时，老师们都边拍球边吹着哨子，还不忘及时鼓励孩子的点滴进步。每当看到这，我总在心里默默为老师们点赞。
功夫不负有心人，在体操比赛时，大班孩子的篮球操在全园独树一帜，孩子们的专注更是赢得了老师们的惊叹声。
幼儿园开展篮球运动，对孩子们身体发展有很多益处，就如老师在反思中写道的可以增强孩子们的合作精神，养成良好的规则意识，提升孩子们的自信心和正确对待输赢的受挫能力等，当然还能增强孩子的身体素质，为孩子的健康身体打好底色。
孩子的运动潜能是无限的，只要坚持运动，每个孩子的运动能力都会得到提升。我想，经过一学期的坚持不懈，孩子们的拍球能力肯定能提升许多。不论是单手拍、双手拍还是在行进中拍，亦或是两人对拍、交换位置拍、游戏中拍，都展示出孩子们拍球技能嗯提升和运动能力的发展状况，从而也形成办园特色。
坚持把一件事做好是一种态度，但如若坚持把一件事做优、做强，这就是一种特色和文化。
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