34天——衣服上的污泥

“老师，你看我衣服上的污泥。”预备铃刚响，我走到教室（一般我会提前进教室)的走廊上，一个小女孩跑过来带着哭腔对我说。我低头一看，只见她左边的衣服（粉红色的卫衣，天太热，把校服脱掉了)上全部都是大大小小的泥点。

我急忙问她是怎么回事，她哭哭戚戚说不清楚。这时我们周边已经围了好多学生，他们像个小麻雀，叽叽喳喳的说着事情的缘由。原来是那个男生（有情绪化）把一袋泥水（粘土里面装上了水)踢到她身上了。泥点四溅，弄了她半身。

孩子们边说边推着我走到那个女生的座位上，我一看，她的凳子，书包上也有泥点。我生气极了，大声喊那个男生的名字:“你，你过来。”他不情愿，我让班干部“帮”他走到我（在安抚小女孩）这边。

“你到底怎么回事？这到底怎么弄得？你说，你说……”看着身边还在哭泣的小女孩，我语气强烈，连珠炮似的问他。

他不说话，我从其他学生的口中，明白了真正的原因。昨天美术课，要做手工，老师要孩子们带粘土。放学的时候，我让他们都带回去了，没想到有些孩子玩性太大，今天又带过来了，并且创造了新玩法——向袋子里面灌水捏着玩。

他没有，想玩，就抢另一个学生的。别人不给，他就硬夺，夺过来又怕本人抢回去，就用脚踢。一个不小心，踢到了那个女生的位置上，泥包破了，溅了她半身。

弄清了原委，当务之急是告诉双方家长，看具体怎么解决这个事。女生家长说:“我们不是不讲理的人，但衣服是新买的，如果洗不掉，只能让男生家里买一件。”我觉得她家长说得有道理。

又给男生家长打电话，还好，特别理解，当即表示:“可以，如果洗不掉，就带着孩子去买一件。”

我直到这时才渐渐平静下来。晚上，又给女生家长打电话，竟然没洗掉。我把男生家长的态度（已经让孩子带信告诉她)又说了一遍，她说，没事，已经协商好了。

都说现在的家长宠溺孩子，遇事不冷静，其实是有失偏颇的。今天这件事，两位家长都很明理。一场恶作剧是化解了，但这样的做法还是需要继续教育，同时请他家长配合，千万不要再发生类似的事情。