平凡·原创
01对规则的认知
网课，晨读中，我的学生和家长的对话出现在直播间。
学生的妈妈：快点去做核酸。
学生：我还得读书呢。
学生的妈妈：回来再读。
学生：不行，我们老师让现在读书，还没下课呢。
学生的妈妈：不差这几分钟。
学生：我还得读书呢，下课再去。
当对话结束，读书声再次响起。我心里很矛盾。家长说的好像也有道理，但我更为我的学生欣慰。
02对孝道的认知
今天，早起上两节网课，然后炖了鸡胗。等女儿十点下课，开始购物。
跑了好几家店，买了八个菜两个汤，一个蛋糕，二十个烧饼。几个石榴，几个面面的蛇果。掂了一瓶好酒。
回家，给孩子的爷爷过生日。
女儿给她爷爷订了蛋糕#又准备二百块钱的红包给她奶奶。老人工资也有几千，不差钱，可老人们欢喜孩子有孝心。春节，女儿给了她奶奶五百（换成了崭新的五元，一沓），让她打牌玩，老人说这十个月只花了一百多元，还有许多呢。
女儿从小跟着爷爷奶奶长大，上小学了才跟着我。我们常怀感恩之心，我也总是以实际行动给她做示范，她在孝道这方面做得很好。
给老人过生日，最初是我们和两个哥嫂三家对钱。这几年，逐渐是我们自己买东西，哥嫂给老人二百块钱。
一家人和和美美，都不斤斤计较，家和万事兴。村子里，没有一家人不夸我们妯娌三个孝顺的。
老人们在村子里和别人聊天都是面上含笑的。
老人生活幸福，我们就开心。工作起来就没有后顾之忧。孝道真是老人和孩子之间的互相成全。
吃过饭，大嫂送给我一些亲手种出来的蔬菜：油菜生菜和芫荽。还有一兜蒜疙瘩。大嫂做的馒头也给我十几个。
老人们大多不吃辣，剩下带辣味的菜都让侄子拿走。
一家人，一辈子，互相理解，互相包容，互相关爱。很好！
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