不知道别人家的孩子是怎么教育的，在我们家，教育孩子最大阻力不是孩子顽皮，而是其他家庭成员的不配合。
说好的不吃冰淇淋，谁让您“诱惑”俺
有一次我带着宝贝回母亲家，孩子已经流鼻涕好几天啦。正值夏日，酷暑难耐，每次走过冰淇淋店，宝贝都要驻足几分钟，然后在我的耳提面命下，依依不舍的离开。她牢记妈妈说的“流鼻涕不能吃冰淇淋”，坚决地跟自己的小欲望作斗争。真的很佩服，三岁的孩子的自制力超乎成人。回到母亲家，碰巧赶上弟弟去购物，带回了一些冰淇淋。见我们大中午的赶回来，母亲连忙给我们拿冰淇淋消暑。眼见此状，我连忙制止，但是已经来不及，冰淇淋赫然出现在眼前。大家人手一块。在我的严厉的目光下，女儿连忙用稚嫩的声音说到“我流鼻涕了，不能吃冰淇淋”。就这样，我们几个大人围着孩子细细品尝着美味的冰淇淋。
我们很快都吃完了，只有母亲因为太凉，还在小口小口的吃着。见孩子这么有定力，母亲吃着似乎不忍心，嘟囔着说“你们真残忍，一群大人在孩子面前吃冰淇淋”。听闻母亲这话，宝贝悄悄的走到母亲跟前，巴巴的看着母亲吃剩的半块冰淇淋。母亲实在于心不忍，就偷偷让孩子尝一口。鉴于母亲也是怜爱之心，我只好，默许作罢。谁知情况一发不可收拾，一口吃完之后又是一口，小宝贝，愣是把母亲的剩下的半块冰淇淋全部吃完。即便是这样，她还不罢休，还央求着再给他拿一整块，哭闹了很长时间。我不能坐视不管，立马拿出严母的态势镇压她的不轨之举。谁知我的老父亲听到孩子的哭闹，不顾我的阻拦，硬是给孩子拿了一块冰淇淋。
眼看情况已经失控，我慌忙找个借口，要带孩子离开。小宝贝，原本打算大快朵颐的冰淇淋，只能带走打包回家。一路上，对于她不顾自己生病的事实，强吃冰淇淋的行为，我特别特别的生气，但是转念一想，毕竟是个孩子。我能做的就是引导她把带回家的冰淇淋放到冰箱里，等病完全好以后再吃。我平复心情，调整状态，心平气和的对孩子说教。宝贝竟然同意了我的方案。回到家第一时间把冰淇淋放进冰箱。
我正在检验学习成果，您捣什么乱
考虑到孩子已经三岁，我开始对她进行安全教育。这其中很重要的一课就是性教育——不能触碰我的身体。我告诉孩子：一定要穿衣服，保护好自己的隐私部位，对于那些有意要侵犯我们的人，要断然的说不。孩子听我讲书的样子很认真，我觉得对她的教育小有成效想要检验下成果。外出回到家，我郑重其事的提醒她，不可以再像以前一样，习惯性的脱得一丝不挂。我明显看到，她放慢了正在褪衣服的手。可是奶奶出现，直接就来了一句”天这么热，她还小，等明年再在屋里穿衣服”。我正在跟奶奶理论“保护隐私，不能分家里家外，更不能分上学不上学”。还没等我们分辨个高低出来，小宝贝已经又把衣服脱了个精光。我对奶奶的猪队友行为，深感无奈。
这两个事例中，我们明显看出来：一是不是孩子做不到，是大人做不到。二是孩子对他所处的环境非常敏感，能够在第一时间捕捉到对他有利的信息。第三，大人们一旦发生分歧，会导致孩子迷茫，混淆是非。诚然，这完全是考验共同抚养人的默契的。可见，树立一个权威，达成某种共识至关重要。也许你会说，既然协作这么难，那不如把这些干扰因素通通去掉，一个人带不就好了吗？所有问题都解决啦。太不现实：一是我们需要其他家庭成员的帮助；二是孩子具有社会性，无端割裂社会联系是因噎废食。别剑走偏锋！教育孩子，是一项复杂，长远，系统性的工程，参与人数众多，自不言喻。不管怎样，都是人民内部的矛盾，坚持团结——批评——团结的路线，才能壮大这个工程的人力资源队伍，工程质量才能有保障。
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