昨晚，彤宝一放学回家就说今天的作业有点多。匆匆吃完饭便坐下来写作业，她写她的作业我听我的课记着笔记。中间时不时看到彤宝有小动作，偶尔还会很专注的样子，这要是以前我就简单直接：快点做作业呀！不是说作业有点多吗，怎么还磨磨蹭蹭……学习过海勇导师的课后我知道这时不能盲目打扰，我继续专注我的听课和笔记，很快彤宝也回过神来。
第一项作业写完进行第二项的时候，彤宝去柜子里拿了块肉脯出来吃，我以为是趁着空档时间吃一块就没吭声，过了一会，我看到她还有吃，是一边吃一边写作业。这该制止了：宝贝儿，你要是想吃就到客厅那边吃完了再过来写？立马把食品袋子收起来专心写作业了。
还有最后一项作业的时候，彤宝一看时间20：56分了，便问到：妈妈，今天还能看平板吗？我看看时间，平静地说：我们之前约定过了，超过九点就不能再看平板了。
彤宝立马拉了长脸，我隐约感觉到在后面的几分钟里她还流泪了。我假装没看到，继续听课记笔记，心里提醒自己：别吭声，这会一定要安静，让她自己呆一会。不出10分钟，我感觉空气里散发出来的气息舒服很多了，便瞄了一眼孩子，她已经在专心地写作业了，也许是感觉到我去看她，孩子问：妈妈，你看这道题是这么做吗？（好吧，就当你给自己找了个台阶下）是的，很正确，你是怎么想的？
孩子讲完做题思路后问我：妈妈，今天天气冷，我没出汗，今晚就不想洗澡了，那我不看平板可以看一会书吗？
我想说：时间不早了，应该先收拾收拾睡觉了。转念一想，孩子为什么要这样安排? 这样问我？她心里是在想什么？我感觉到问题不是看平板和看书的事，而是她想确认她到底能不能自己安排自己的生活，为自己做主，还是我必须听妈妈的，一切都是妈妈说了算……想到这，我不再纠结洗不洗澡的事，笑着说：可以呀，你咋这么会安排时间呢？（希望孩子哪方面好就往那方面夸她吧，而不是盯着那个问题去改变她）而且这么爱学习，挤出一点时间都要用来阅读？
彤宝开心地笑了。把作业交给我检查，自己便去一边看书了。
晚上临睡前彤宝喊我道晚安，亲亲抱抱后，彤宝张开嘴巴说，妈妈，牙齿好香啊！
是啊，刚刚刷完牙的感觉可真好。看她这会开心的样子我顺便问：宝贝儿，今晚没看平板心里啥感觉？
彤宝：没啥呀，我也感觉今天写得有点慢，下次可以写得快一点就行了。
我：天哪，宝贝儿，你这都具备成功人士的优秀品质了，太牛了吧？所有的成功人士都懂得从不好的事情中找到积极、正向、有意义的一面，你看你都从不能看平板这个事上找到了更有价值的一面：下次怎么做得更好，太了不起了！
彤宝：妈妈，其实我刚开始也有点生气。
我：哦？
彤宝：我生妈妈的气，觉得妈妈这个规定不合理，明明九点都不可能写完作业的，但后来我又想到了我之前每次都早早写完了，所以我就不生妈妈气了。
此刻心里特别庆幸自己看到她流泪的时候使用失衡技术，管住了自己的嘴；庆幸自己思考了几个为什么，答应她后面的要求可以看会书了，对抗的情绪和行为就这样被化解了。
成功日记:
1、第一次做主持，新的突破，好不好不重要，重要的是迈开尝试的第一步;
2、小荷的微课内容真是让我涨知识了;
3、意念中的事情实现了，接了个意料外的订单;
张静芳的每日一省第397篇
2022年11月9日
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