随笔（读白居易《夜雪》）

悦聊微尘 2023-12-01

读一首诗会想到小朋友要加强感统训练。感统越协调孩子越聪明。而感统失调常被家长忽略，却又是孩子行为及情绪表现的基础。只有感觉统合与协调，我们才会在欣赏美时，调动你所有的器官。这篇文章不谈感统只赏析诗文。

拿起手边的书随手翻到白居易的《夜雪》，读来一片茫茫大雪……

题目《夜雪》，下雪，是在寒冷的冬季，又是夜晚。能够在寒冷的冬季的夜晚，知道外面在下雪，不禁会问，作者没睡着？他为什么没睡着呢？又在想什么？

已讶衾枕冷，复见窗户明。这被子和怎么这么冰冷？这令作者惊讶，然而抬头看窗外又是很明朗的。这份惊讶是在感叹今晚的雪下的真大呀。本来下雪是浑然不知的，雪花飘飘也是无声无息的。可是作者从这感觉这视觉的侧面烘托，句句写人，却处处在写夜雪。多么传神的写出一场夜雪来。读的人也会惊讶，这份冷，这份明， 那是多大的一场夜雪！

夜深知雪重，时闻折竹声！折竹声于夜深而时闻，一个折竹声，回应托出“重”，多么寂静的冬夜，（折竹声，显示冬夜的寂静），难道作者彻夜无眠？难怪衾枕冷，冬夜那么漫长，冬夜那么寒冷，冬夜那么寂静，心也孤寂吧？

有很好的感统，更能读出这些平凡的诗句背后的美吧？