星轨

亲爱的星球家人：

    请和我一起盘点本周孩子们的所学所得，一起见证B612星球成长的轨迹！

语文方面：

1.本周我们围绕“祖国河山”学习了两篇课文《富饶的西沙群岛》和《海滨小城》。我想，星球爸妈对这两篇课文同样很熟悉吧！毕竟，这可是经典里的经典，满满都是童年回忆！和孩子们一样，我们大多数作为北方人，去欣赏南国风光，都是兴奋不已的。毕竟，人都是对自己未知的东西充满莫名的兴趣！除了字词目标以外，孩子们的地理知识也需要被补充，当然，这是一个课程融合的问题！为此，我们专门购买了地球仪和地图，并且我已经邀请科学老师为孩子讲解我国的气候和得天独厚的地理条件，希望这样的教学，孩子们不仅可以习得生字，词语，文章。更能深刻感受祖国河山壮美开阔！

2.晨诵课程，我们开始了“阁楼上的光”—谢尔·希尔弗斯坦童诗单元。也许大家对这个作者比较陌生，但是他写的这本书——《爱心树》，大家应该读过。他的文字，总是用最简单、最没有色彩的线条，为我们画出了生活的形形色色，甚至画出了最真实的想法。人们都说：他的诗，就像一个“童心探测仪”，老少咸宜。我们不妨选择一首和孩子一起温习一下：

读起来是不是很有童心童趣呢？还有一点点反讽的味道？晨诵课程也是道德人格课程。所以，从这周开始，我们衍生出一项社会实践活动，比如本周就是孩子们收拾自己的房间！希望这样点滴的教育，能够滋润孩子们的生命。期待星球成材成人！

共读方面：我们开展了第二本共读书《绿野仙踪》，已经读了本书的二分之一了！这本书共读结束后，我们会开展讨论，生成属于星球自己的密码，比如：踏上黄砖路，心，脑子，胆量，回家……

课外活动：本周我们进行了最后一场足球比赛。0：1战败。但是之后的暮省，我和孩子们说，今天我们虽败犹荣！同时，我们分析了每一项竞技比赛的得失。在安慰他们的时候，我突然发现星球的“狼性”在不知不觉的觉醒！他们敢拼敢上，即使对手强大，他们自然相信狭路相逢勇者胜！

总之，我希望星球是完整的，并且去经历去感受，哪怕去失败！童年如是！

数学方面：

《长方形和正方形》

1、周长公式：长方形的周长=（长+宽）×2；正方形的周长=边长×4

2、理解知二求一，知道长和宽，求周长——长方形的周长=（长+宽）×2；

知道周长和长，求宽——长方形的宽=周长÷2—长或长方形的宽=（周长—长×2）÷2

知道周长和宽，求长——长方形的长=周长÷2—宽或长方形的长=（周长—宽×2）÷2

根据同一情景改编问题

3、探索研究，在小正方形的个数一定的情况下，拼得的图形的长和宽越接近，那么这个长方形的周长就最短。

我们的公式是在理解的基础上进行总结和应用的，个别孩子的公式还不是很清楚，需要借助图形理解和记忆，在周末可以巩固一下。

【第14周英语学习内容】

本周晨诵进行了电影《Frozen》的开场曲《Frozen heart》的第一部分教学。孩子们欢快的演唱表现出采冰人齐心协力和力量感。

完成了Festival and school events主题的Lesson6《The month of year 2》以及Lesson 7《A Special Day》 的学习，学生们继续通过故事理解序数词的表达方式及具体日期的表达和情景应用。

自然拼读聚焦aw字母组合的发音。孩子们通过故事感知习得aw的发音，并通过单词拼读进行练习。

牛津教材第7单元的学习《In the classroom》

熟练掌握课文单词: classroom, door, blackboard, window, close, open

look at, clean, late, sorry等。

会礼貌使用祈使句

比如: Close the door, please.请关门。

Look at the blackboard, please.请看黑板。

Open the door, please.请开门。

Clean the blackboard,please. 请擦黑板。

并能熟练运用迁移至生活和课堂中。

5. Frozen赏析课。分析了电影角色，优雅的Elsa，勇敢善良的Anna，强壮的Kristoff, 狡猾的Hans,有趣的Olaf和Sven。回顾电影情节，用英语表达总结串联整个电影。通过探讨，认识的真爱能够有效地控制魔法，理解真爱的内涵是奉献，保护，信任。

需要大家配合：

1.孩子的社会实践作业不要参与，孩子自主完成。

2.为了孩子的安全，没有打水痘和麻腮风疫苗的请带孩子去打。还是那句话：孩子安全了，就都安全了！（疫苗本本周给我的，我也在今天发给孩子了，请大家问孩子要，并且保存好。……