阅读打卡Day69～

在孩子两岁左右的时候，我们注意到，孩子不愿意和别人分享玩具，不愿意让别人看他们的书，不愿意他人碰触自己的妈妈，就算是自己不想玩儿了，不想要了，不想看了，也绝不让其他孩子动，谁一拿孩子会立刻说“我的”。在户外玩耍时，如果没有建立“别人的东西不能拿”这一规则，见到其他孩子玩东西，如果是喜欢的，就跑过去不由分说的抢过来，振振有词的说我的，然后强行据为己有。他尚未建立起“他的”的概念，一旦儿童区分了我的，你的，各种界限的划分和规则在儿童内在内化后，孩子将在未来的成长过程中产生真正的内在的力量感，并且这种力量感会被逐渐累积和发展。