连续几天，每天都要听上两到三节课，虽然说只是磨磨耳朵，但是收获总归是有的。
今天听的是七、八、九节，尤其在听第七节《孩子都想要的幸福家庭，你符合吗》的时候，院长讲了一个让人印象非常深刻的案例∶一个初中二年级的女孩，网瘾特别严重，有一次单亲妈妈在网吧找到她时，竟然拿妈妈的头往墙上撞，后来经过朋友介绍（朋友是院长的学生）找到院长，院长了解情况之后给妈妈出了一个主意∶每天早上做好饭放到餐桌上，然后找个卡片，写上“亲爱的女儿，妈妈上班去了，饭做好了放在餐桌上，你起来热热就可以吃了。然后落款写上永远爱你的妈妈。”签上名字放在那就行，不要打扰女儿睡觉。就是做好妈妈的角色，做好这个角色内该做的事。期间妈妈也来找过院长，说这个方法不管用，女儿把卡片都撕了扔在纸篓里，把饭倒在马桶里。院长却笑着跟妈妈说这是好事，证明咱这样做是有用的，你只需要坚持下去。
在经过一段时间之后，一个乖巧的女儿终于回来了。这个过程就跟糖豆那个视频是一模一样，其实就是个心理博弈的过程。
听到这里，不仅反观自己，我在自己的家庭里又是否很好的回归了自己的角色了呢？或者说在某个程度上是否做好了自己角色内应该做的事情呢？
虽然经过学习，一改过往的教育模式，语言也优化了很多，但在角色归位上确实还有很大的提升空间（虽然比之前有了些进步，还远远不够），这算是今天学习的一点收获吧！
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