学习是一件兴趣的事，而不是一个强制性的操作
什么是成长，在我看来成长就是学会思考了，不易那么冲动了，会伪装了。
成长的标志是你的饮品，从白水，饮料变成茶，从炸鸡汉堡到高端餐厅，从电子游戏到约会，学习
成熟的标志是你从茶过度到茶和酒，从高端餐厅到家里做饭
(当然)你可能还会偶尔怀念以前的味道
通常在每次受到挫折的时候，第二反应一定是要解决这个问题，今晚一定要背下来(熬夜背答案)，但当你打开文档的那一刻，你会发现真的很困难。
就像你你是理科，你一定会觉得理科比文科简单，文科纯靠背，理科靠理解，当然你如果不喜欢背书的话一定会这么认为。然后你带着饱满的精神去网上找以前的数学课本，你才会发现书本里的知识是有多乱，理解他是有多困难。
都曾说过，爱因斯坦的话，天才是百分之99的汗水和百分之一的运气，后面的就有人说了，没有那百分之一的运气，就算是百分之百的汗水也不管用。
人往往在处理某件事的时候，多数会和同龄人进行比较，最后比较的结果是，为什么我运气这么差，位子竟然在老师旁边，而且看的答案正好相反。而你最后的结论是 他运气为什么这么好 这简单的一句话。
长这么大让我觉得学习应该是一生的事。自从出来以后，我也在接着学习，学怎么交谈，怎么在社会上立足，怎么处理任何事物。我有时候也看抖音，然后就看到樊登老师。我很赞同樊登老师的很多话。然后我慢慢发现有些东西是真的应该这样，它是一个学习的过程。
走在路上我经常想，我走的路是不是错了。然而我看待正常教育的情况是，学习的环境占百分之40，老师的作用占百分之40，而自己的勤奋和努力只占百分之20
每个人的思想，每个人的想法，是完全不尽相同的，每个人都是独立的个体，具有独立的思维。包括固有思维和学习思维。就像每个人看待一件事的结果是不一样的，因此在让你门写一篇论述的时候，大多的结果都不一样。最直接的展现形式就是，某人发表了一个主题或文章，你对他发表的内容 理解不理解愤恨甚至想骂他，对，这就是思想不一致导致的。每个人都想做英雄，每个人也想做古代的那种君王，每个人也都会指指点点。
我记得樊登老师在读书会的时候讲书说的一句话，人生无非是那时间换金钱和拿金钱换时间
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