课堂随笔12

作者: Shellyrain老师专栏 | 来源:发表于2019-07-28 00:21 被阅读0次

先说一些题外话哈，今天晚上特意抽时间陪女儿去看了《银河补习班》，推荐家长们带孩子们一起去看，一家出动欣赏，面对教育主题，从父母的角度站在孩子的立场一起去经历和成长的过程，不提倡简单的借鉴，从旁观者的角度来开放的学习。

有人的地方就是江湖。而有孩子的地方一定会有彼此之间的“小九九”。前一秒似为仇人，后一秒立马和好变好友，作为老师看惯了他们的小把戏，每天享受在他们的言语、行动和交流之中。

“其实Zachary是一个很大方的好朋友，每次去他家都会很热情地跟我玩和分享”

“我再也不想看见Zachary了，我不想和他坐一起”两句话来自同一个娃，而且在同一天。

“Shellyrain，Zachary打了Camille”

“其实Zachary每一次都会把他的橡皮擦借给我用，他挺喜欢帮助我们的。”

此两句话也是出自同一个娃，也在同一天。

“Camille又生气了，你看她使劲地跺脚。”

“Camille做完自己的手工以后就会马上帮助伙伴们清理垃圾，她特别喜欢帮助人。”

此两句话还是出自同一娃，也在同一天。

有时候我们会时时把孩子的话当真，而孩子可能连自己都分不清啥时候是真是假，或许无所谓真假，随着自己的心和感官来感受周围的一切，而在这个过程中，我们作为家长需要懂得给与孩子们空间来发展他们的交际能力，同时也要相信孩子们可以有能力来处理和其他小朋友的关系。

课堂随笔12

12次的课程中，孩子们不断地在进步，无论是从学习习惯还是能力上。引起他们对于英语的兴趣应该是作为老师最重要的作用。没皮没脸的大胆表达，随时随地地大方展示和分享也是课堂的常态，课堂上又松又紧的活动，下课后亲切如友的关系，似乎摸不透我这个孙悟空的脉，会时时跟我制造惊喜，会时时和我分享秘密，也会委屈地完成不认真的书写，当然也会有时免不了的松懈，这些都是娃儿们的正常现象，他们明白了我不是一个容易糊弄的老师，于是只能投入其中。于是第一节大约每次一小时的时间瞬间即逝，常常觉得过的太快，还没来得及细细品味就结束了。快乐的时光总是短暂，酸甜苦辣的过程是常态，也更加丰富。

课堂随笔12

第二本小书的制作越发期待，一次一次来慢慢成型的过程吊起来娃儿们的胃口，每天都在期待不一样的展示，似乎现在每个人都沉迷其中，晨读时间每天拿出来指读都是爱不释手，而认真专注地对待这项活动也让孩子们的性子慢下来了一点儿，不比较、不评价，只享受自己带来的这份成就，在每天的学习中逐渐的熟练和流利，学会了和旁边的伙伴们一起交流、分享，也学会了在人前的大胆表达，学不重要，会用更重要。嗨不嗨不重要，认不认真更重要。从他们投入的神情中看出来他们的喜爱，不是当做一个任务，乐此不疲。也在每一次制作的过程中懂得了分类和收集，一个一个来练习自己的动手能力，让自己专注地做，最后拿到手上的感觉会无比荣耀。看看他们的造型就知道啦。娃儿们，希望你们可以一直保持这样的童真和美好。记得每一个人都有自己的优点，用一双会欣赏的眼睛来鼓励自己和他人尤其重要，你永远是独一无二的你，一个人也很好，和他人在一起会更好。