年级还小的时候,总是没什么感觉,总指望着孩子会好的!对,有的会好的,前提是我们得付出。得年复一年,日复一日的去改正,去坚持。
到了四年级,知识点多了,信息量大了,变式丰富了,综合性强了,看不见要求,少看关键词,多看字,也却变成了一种家常便饭。这时候,你想改,也就难上加难了!家长们会意识到:我的孩子怎么办,怎么会这么差!简直到了不敢想象的地步。亡羊补牢,为时已晚的节奏呀!
到了四年级,几次数学考试下来,我们会慢慢地发现孩子学习的变化,那些微妙的变化会告诉你,孩子可能,真的,要跟不上了!
年级还小的时候,总是没什么感觉,总指望着孩子会好的!对,有的会好的,前提是我们得付出。得年复一年,日复一日的去改正,去坚持。
到了四年级,知识点多了,信息量大了,变式丰富了,综合性强了,看不见要求,少看关键词,多看字,也却变成了一种家常便饭。这时候,你想改,也就难上加难了!家长们会意识到:我的孩子怎么办,怎么会这么差!简直到了不敢想象的地步。亡羊补牢,为时已晚的节奏呀!
到了四年级,几次数学考试下来,我们会慢慢地发现孩子学习的变化,那些微妙的变化会告诉你,孩子可能,真的,要跟不上了!
本文标题:【搬运工】四年级数学
本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/xtqqiltx.html
网友评论