“画”腐朽为神奇

  易拉罐是生活当中很常见的物品，各种各样的饮料都有易拉罐装，喝完后的易拉罐怎么处理呢？同学们议论纷纷，有的说可以制作笔筒，有的说可以当花瓶，还有的说可以当存钱罐……今天我们就来“画”腐朽为神奇！

“画”腐朽为神奇

  晓野老师教孩子们把瓶子“艺术创作”——把瓶子折扁或踩扁。先观察一下艺术创作后的瓶子，有很多折痕，可以用线表示。画的时候可以画立着的或倒着的，从瓶口开始，再画“艺术创作后”的瓶身，用留白和描黑进行加工创作。孩子们认真听，时而盯着瓶身，时而低头沉思，时而奋笔绘画……不一会儿，个性鲜明的瓶子“诞生”了……

瓶子都快被看穿了……^O^ “画”腐朽为神奇
“画”腐朽为神奇
“画”腐朽为神奇
“画”腐朽为神奇
“画”腐朽为神奇
“画”腐朽为神奇
“画”腐朽为神奇

  班上孩子们初识山里红是《画菠萝》，初识便爱上这门课程，每次看作品展都分外紧张、激动，期待自己的作品上榜。回想起第一次的美术课，很多同学有畏难情绪，总说“太难了”“我不会”现在变成“我可不可以这样画”“我觉得这样更好”……孩子们的心态有了很大的改变，虽然现在绘画水平还不是很完美，但是只要孩子们爱这门课，多练习，一定会越来越好的！