争论

      生活中、学习中，我们难免会与他人发生争论，一个个或大或小的争论有时会给我们以心灵的启迪。

      这是一个明朗的下午，温和的阳光透过窗户照进教室。我正和同学们安静地坐在座位上，看着数学老师轻快地走上讲台，和蔼地望着大家，只听见愉悦的声音响了起来“这节课大家来做一道‘难’题，最先正确解出答案的同学有奖励哦！”说着，她眨了眨眼睛，干净利落地将神秘的“难题”写上了黑板。

      我急忙紧张地将目光投到了这道所谓的难题上，嗯？是道选择题，这也太简单了吧！有什么难的呢？我沾沾自喜，迅速算得答案，马上举起手自豪地说出“我选A！”看到旁边许多成绩较好的同学连连点头，我更是把头扬了起来，满心向往地望着老师，但老师只是笑了笑，说:“好的，请问还有谁得出不同答案吗？”几分钟的静默，只有“沙沙”的写字声。这时，班里最不起眼的，学习成绩并不好的“小灰尘”举起颤巍巍的右手，在征得老师的同意后，小声说:“我觉得应该选C。”什么！我惊讶地睁大眼睛，很多同学都叽叽喳喳地表示不相信，这时老师拍了拍手，问:“选A的同学请举手。”顿时，将近70%的同学举起了手，我恢复了傲气，不屑地看着“小灰尘”，他看起来有点紧张，正在一遍又一遍地验算题目。

      老师提议道:“好吧！看来大多数人都选了A，那么，留给大家五分钟的时间来讨论一下吧！”大家马上活跃起来，我们一方迅速向选“C”的同学发起进攻，对方虽然人少，但也十分“英勇”地与我们“争锋相对”。这会儿，只有“小灰尘”一个人不动声色地在他的座位上埋头思索着。双方相持不下，老师想出了解决方法，她愉悦地说:“请双方各选出一个代表来阐述他们的思路和观点。”不用说，我是“A”方的代表，“C”方也选出了第一个回答问题的“小灰尘”。我首先声音洪亮地讲出了自己的算式和思路，讲完后，我慢慢地坐下，便将轻蔑的目光投向“小灰尘”。接着，“小灰尘”怯生生地讲出了自己的思路，我趾高气昂地听着他细若游丝的声音“……再乘以2，然后……”突然，我仿佛被一道天雷劈中，对呀！我竟然马虎地忘记了乘以2！回头看看“队友”们，大家显然也发现了错误，懊恼地低着头。“小灰尘”的声音刚一落，老师便和颜悦色地开口说道:“看来选A的同学们都知道错了吧！那么——”说着，老师从讲台中抽出了一大盒巧克力，笑眯眯地塞给了满脸通红的“小灰尘”……

      这次争论，我虽然以失败告终，但我却收获到了比物质奖励更重要的东西——面对生活中的“题目”，不论难易，我们都应该仔细、慎重地对待。