这句话是我很喜欢的一句话，今天在授田英才再次听到，这句话始终在我脑海萦绕。
同行的李静老师说，真应该多出来听课，每一次听课，内心都会掀起一片波澜，的确如此，就如今天王老师的二年级整体识字课，整体识字我们也上过，当我们接触到整体识字并研究了半天，为自己已经熟识了路子而欣喜时，来到这里才发现，天啊，我们和人差的不是一点半点啊，瞧瞧这里的孩子们，自信，大方，敢表达，读词语 连贯流利。王颖老师课堂版块明确，有章可循，整节课分为三大版块，有情句段台，趣味字词馆，有形汉子斋，三个板块，紧密衔接，特别是趣味字词馆，给我无限得震撼，孩子们上台展示关于虎的字源字理，关于虎得图腾，关于虎字头的字，关于虎的剪纸陶艺，关于虎的成语，一个小小的汉字，激发了孩子无限的调查欲望，在趣味字词馆里畅游的孩子们，得到了无限的发展，语文味儿的课堂，在此生发。
王老师在讲解多音字扎是出示了挣扎和包扎，这一点我觉得处理的可以更完美，孩子们常错的不是挣扎而是经常把包扎和扎针读错，这里可以和孩子们进行讲解，比如，包扎的扎，在一圈一圈环绕是一般是扎，比如扎小辫，扎头发，包扎伤口，而用针扎，刺时，则读扎，比如针扎一样，扎了一个眼儿。
生本课堂，让我看到整体识字的无限魅力，来吧，只要是有益于孩子的，便是我们追求的。
只要是有益学生的，便是我们追求的
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