父母好好学习，孩子天天向上
关注孩子的成长型思维的三个实用方法
1.关注孩子学习的过程，而不只是结果。
调整我们父母自己的思维成长模式，注重过程而不是只看结果
常用“我看到……”这个句式，描述孩子学习的一些细节，而不是去评价学习结果。
2.跟孩子强调努力，而不是天赋。正确地夸孩子，
少说：“你真棒，你真是天才，你太有天赋了。”（这样会让孩子有固定性与逃避认知）
而要说“你通过……所以……”这个句式。（让孩子明白努力了有好结果）
3.不要随便给孩子贴标签，陪孩子一起解决问题。关注事情和行为，不评价人的本质。
不要说：你是一个“坏”孩子，遇到问题就事论事，开头都说：“在这件事情上……”
例如：孩子成绩不理想数学和语文都考试70几分，全班大多数都是90分以上，还有补习课。
妈妈的内心：崩塌了，她辛辛苦苦地付出，补习班花钱花时间陪伴，结果全班一半多是90，自己孩子才70分，这么简单的题目一点也不用心，什么迪士尼，什么海洋馆，想也不要想啦。（如果真这样，那孩子会认为妈妈只关注分数，那他只要把分数搞上去就可以了，那么孩子的思维就固定在如果考不好，怎么让妈妈不知道，作弊等）
成长性思维的引导：
妈妈：回来了宝贝，今天发成绩了吧，怎么样啊？
孩子：我没考好，数学70分
妈妈：分是不高，那你告诉妈妈，这怎么回事，是马虎了还是怎么了？
孩子：有几分是马虎，有一些是我不会
妈妈：马虎的话，我们怎么办呢？
孩子 ：。。。。。。
妈妈：我看到你这边的几个数学题是概念没理解，这道题你没有写对，如果要掌握这个知识点，那我们怎么办呢？那，现在我们再练习一下是不是有帮助？（如果孩子做好了，记住一定要及时给于鼓励，）
妈妈：孩子，你通过练习所以你做对了，你真棒！（孩子心理会有的想法是结果与是不是聪明和笨是没有关系的，通过努力你是可以完成这题目的。
妈妈：宝贝，在考试的这个事情上没有人是什么都全会的，做错题了没有关系。你看，刚刚你通过练习，努力了，所以你完全掌握了知识点。在成绩提升这件事情上，爸爸妈妈愿意陪你一起发觉出问题在哪里，咱们一起解决。关于学习熟能生巧。
总结三句话：
1、常用“我看到……”这个句式，描述孩子学习的一些细节，而不是去评价学习结果。
2、“你通过……所以……”这个句式。（让孩子明白努力了有好结果）
3、遇到问题就事论事，开头都说：“在这件事情上……”
在家庭教育有路上我们共同努力......
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