随便想想

                                         

随便想想

                                                                          孤独终老

今日，读完了《美国语文读本》启蒙版、第二册以及《彼得兔和他的朋友们》上册，主要有以下三点想法：

一、在美国语文读本里，许多单词出现了升降符号，我并不知道是什么意思，但是我有所猜测，会不会是像汉语拼音里的四声符号，表示发音的升降的呢。当时也没思考太多，就照着那么念了下去，心里想着学了十几年英语，第一次知道英语还有升降符号，以前只知英语音标里有重读和长元音，其他就不知道了。要把这个想法写出来就不能只凭我的猜测，便去网上查了一下，倒是没找到《美国语文读本》里出现的符号是什么，但是发现了一篇文章，题为中国人发明了英语注音系统，这倒是开了我的眼界，大家如有想了解的可以点开此链接查看详细内容——中国人发明英语注音系统。

倘若《美国语文读本》里所出现的符号，真是升降符号，指明其发音升降的话，我认为这可能是导致中式英语的其中原因之一吧。很多中国学生读英语一个调调，如果能像汉语一样，有升降符号，那么中国学生的英语也不至于如此。附《美国语文读本》里的单词截图，如有了解者，也可为我答疑解惑，不胜感激。

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二、作为一本启蒙读物，《美国语文读本》里多次出现了主啊，上帝啊等等，如果我是一个刚刚几岁的小娃娃，从小就被灌输这种东西，再加上家长的影响，肯定也会变成一个宗教信仰者。还好，我已不是一个小娃娃，多年来受到科学教育，为无神论者，坚信马克思主义。也看到评论里，很多人在说该书在小学生读物里就加入宗教教育，无耻啊，或是怎么样，个人吧，觉着也许吧，但也不好多说什么，但个人呢还是认为，信仰不信仰什么，还是要等到成人以后有独立思考之能力，让其自己选择的好。不过这可能不太现实，毕竟国家存在着呢。

三、对于不同的人有不同的观点、角度等有了更深入的认识。对于同一篇文章，同一个故事，我看完以后，我有我一定的想法，然而最有趣的事情是看评论，有人说简单，有人说难。这当然是由于每个人的水平及理解能力有关。有的人看到的是善，有的人看到的是恶，这个我还真不敢妄下结论，说看到善的就一定是个好人。很多人也有不同的问题，有的人关注的是其中很小很细的一个点，有的人是从整体上来谈感受。有的人说这篇文章这个故事的眼前意义，有的说着对孩子以后的影响。那么，最后我的感受是什么呢？大千世界，无奇不有，想找一个能够彼此理解，一个眼神便知你我的人是何其艰难啊，哈哈。

以上所述，仅代表个人观点，凭个人喜好所言，没有针对性，各位看官看看就好。 

                                            2018年3月23日于鸭绿江畔