2.26
今天徐老师分享了《坚持这三步，搞定发脾气的娃》，
第一表示理解，帮孩子描述自己的情绪；
第二是和他一起分析发怒的原因，
第三个是引导孩子反思自己发怒的整个过程，并且指出发怒不会解决问题，沟通解决问题，还要引导他们体会他人的感受。
这三点看似简单，可真正实施起来可不简单。对于我来说，从一年级开始，感觉孩子还小，要慢慢适应小学生活，对她持放养，上班时间点接送不方便，就放在托辅里，每天晚上回来作业也写完了，给她检查一下就完事，一到家就吃饭，从奶奶家回来，看会电视就要睡觉了。也没有给她养成自己检查作业的习惯。可没想到久而久之，学习习惯没养成，还学会了拖拉的毛病。
昕凯的脾气随她爸，犟。不乐意了还经常哼哼，全家人都听够了她哼哼唧唧的声音，听了都心烦，上火。她爸给她改这个毛病改了好久，自己也挨了不少打，一开始挨打都不知道原因，告诉她挨打的原因，她还不当回事，打的次数多了才明白。
教育孩子真是一门技术活啊！好难啊！以前我们小时候也没这么让大人费心过，
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