婴幼儿阅读，从阶段性引导开始

由于这段时间太忙，孕傻又再次来袭，忘记了怎么登陆公众号了，就先用简书记录了。

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女儿现在2岁半，到目前为止，她在阅读大体上分为3个阶段。第一阶段，建立模糊意识，培养阅读兴趣；第二阶段，培养专注自主性阅读习惯；第三阶段，针对性递进。

第一阶段，从她出生的第3个星期开始，以我随意读书为主，很快我就发现她对黑白图画非常敏感，于是黑白图本严格意义上是她看的第一系列的书。

后来过度到3，4个月的彩色图本，并且在4个半月的时候她就能根据我说的，相应指出颜色极其鲜明的红色和黄色。

第二阶段，在度过了8-9个月肆意摆弄书，也会出现我读我的她玩她的，但从第10个月到第1岁半，就可以坐在我身边，主动拿书给我读，读什么都听她的。

在此阶段，就是以简单但知识面广泛的书为主。不但有认颜色，形状，动物，物品，正反义词等，还有简单故事情节的各种书，如下图。

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在第一阶段养成阅读习惯后，小宝可以坐下来听半个小时，有时候兴趣来了，甚至一个半小时，两个多小时，把所有书反复读N遍她还要听(我当时读到喉咙沙哑，一度崩溃，尤其在睡前，我确实已经很累了)。

第三阶段，经过前两个阶段的过度，小宝的语言得到了一个很好的积累，理解力也得到了很好的锻炼，所以她在这个阶段更偏好那些故事情节丰富，语言也更华丽的故事书。

根据她的喜好，我也帮她买一些成套的读本，如有名的Pip n Posy, Maisy系列，Mr Men，Little Miss系列等等。

婴幼儿阅读，从阶段性引导开始

小宝的阅读基本分这3大阶段，目前为止，她不但可以根据图复述，甚至会有延伸理解性描述，而且有些封面的单词也记住了，比如sports day, queen, swimming等等，并且最近她已经开始向我提问了。

婴幼儿阅读，从阶段性引导开始

比如前段时间刚买的little people, big dreams系列，原本我会认为她可能会觉得boring, 但事实是，她不但很感兴趣，要求again，并且在第二遍可以根据图说出大致意思, 最有进步的是，她会问我jungle和forest的区别，而且她会说都有树啊。

婴幼儿阅读，从阶段性引导开始

每个阶段的切换并没有绝对的界限，需要仔细观察孩子的变化，不能一直给她读特别简单的，失了兴趣，也不能一下拔高，丢了信心。越小的宝宝越需要兴趣，而不是父母觉得哪本书好强加给他们。愿宝宝们都是小书虫(๑• . •๑)！