胡庄的育儿管理学

【胡庄的育儿管理一】

其实，育儿也是管理的学问之一，最重要的根基是你要深蕴人性。

人性虽然复杂，但总是有迹可循，最重要就是看准和利用他的内心驱动。

举个例子，比如孩子丢东西在地上，一旦他到有能力自己捡起时，你只想要他养成不乱丢的良好习惯，你只管让他捡起的代价无论如何多过他不捡起的代价就是了。代价可以是什么呢？比如，如果他不捡，那他此刻喜欢玩的玩具玩不了，看的电视都看不了等等。如果这都不行，那就失去最基本的，钳制他自由的双脚，直到捡起为止！

重复几次这种管理，这以后下手乱丢之前，正常情境下，孩子至少会理性思量，乱丢等会也是自己收拾，增加的是自己的麻烦。乱丢的代价比不乱丢的代价大多了。

这就是基于人性的育儿管理。

【胡庄的育儿管理二】

当用动手打人来解决问题，成为孩子的潜意识时，我们应该怎么做？

人活在这个世界上，懂得人与人相处的分寸感真的非常重要。我们最重要的自由，往往是通过自律获得的。

这里的自律是什么？自律就是，就算别人真的抢夺了我的玩具，我也要跟他讲道理，直接要回自己的玩具。如果我的道理他不听，我可以请求我的或他的家长的帮助拿回。

而面对自己犯错的孩子，我们还要怎么做？

第一，让孩子有认识错误的意识。

认识打人是不对的，把“讲道理拿回玩具”这个意识讲进他的心里。

第二，让孩子有承认错误的勇气。

劝说孩子为自己的错误承担自然后果，让他诚恳的和对方说“对不起”，他缺少勇气时，给他力量，陪同他一起。

第三，让孩子有改正错误的决心。

打人已经成为潜意识，一时半会可能很难一下子转变，要做好长期修正孩子行为的准备。

总之，别盯得太紧，一切育儿，都抵不过最好的亲子关系。信服和热爱自己的妈妈，会让孩子不自觉跟随你要求的。

总之，育儿的难度之大，就是“认识这些意识”已经很不容易，家长要去“做到这些行为”，更需要坚毅的品质。

孩子的心如一块空地，如果你不能种有价值的庄稼，那里就会有杂草丛生。一流的父母是什么，是他们在问题出现之前，他们已经把正确的意识种进孩子心里，便不用浪费大把心力修正，调整。

我相信最好的拼父母，拼的就是父母对于孩子用心的这些软实力。