今天起来得有点难受，有那么一点想给自己放水的苗头，还好，起来后就精神了。
今天是建军节，我们伟大的S大大正在差途，我找回了之前学习的音开始复习。在走了一遍后，开始把一些相似的，难的开始重点的关注，发现了几个问题：
1、把r和l进行了进一步的区分。刚开始学r时，很不好把握，记住了一个自己认为对的发音，然后去练习，自我感觉还过得去，但当学到l时，突然意识到自己之前的r却是在发l的音，再细找一下原因，发现是舌头放的位置不同，于是两个一对比，就能比之前区别开来。
2、目前读句子还是停留在看音标发音，如果不看音标，很容易就会把该词的发音给放水，内心有点焦急，然后自我安慰：那是学习的功夫还没到位吧。
[if !supportLists]3、[endif]连读的体验开始有那么一点点。连读既是一种很高的要求，但同时也是一个自然的表现，关键还是对语音的熟练程度。老师在昨天的上课中表示反感提倡学习快乐的感觉。但这种有点“反人性的”话真不是所有的人都喜欢听，很多人都喜欢在愉悦的过程中学习到他们想要的，老师说那是一种学习的欺骗。好的，现在我认同的这个说法，但要持续的按着这个方向做，真不是开玩笑的事情。谁不喜欢简单，快乐的学习呢？又或者说，有多少人意识到那种快乐的学习过程是一种低效的方法。当然，人们会说，低效总比不行动要好。
最后，也说说自己的感觉：想要享受快乐的学习结果，必然有一个痛苦的学习过程。
8月1日，致建立持续行动的自己一个小小的鼓励：加油。
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