用《学会提问》中的批叛性思维防止上当受骗
「拆页一」 P2
作为一个富有思想的人，对自己的所见所闻如何回应，你必须要做出选择。一种方法是不管读到什么还是听到什么都一股脑儿地接受，久而久之习以为常，你就会把别人的观点当成自己的观点，是他人所是非他人所非。但没人会心甘情愿地沦为他人的思想奴隶另一种更为积极进取也更令人钦佩的方法是提一些较有力度的问题，以便对自己所经历的东西到底有多大价值自行做出评判。本书的读者对象就是舍易就难选择后一种方法的人。我们会为你提供各种指导，教你应该提哪些问题，选择在什么时间提问。但现在，千言万语化作一句话：通往合理结论的道路往往从问题开始，并且一路都有问题相伴。
「A1，激活经验」请描述我见过的第一种和第二种人，请举一个实例佐证。（提示，注意规避泛泛而谈）
这两种人第一种盲信第二种有自我判断，盲信者一方面可能是对世界放心的态度，认为世界是可信的，另一方面是对对方所说的不了解，并且对方所说的对自己有所帮助，所以愿意相信。
第一种盲信的人，我想起邻居有位老奶奶，几年前在菜市场碰到位大姐：
大姐：你好，阿姨！
老奶奶：你好！
大姐：我是在法王山修行的人，这个星期在这里修行。我看你面善，告诉你一个秘法。只要你把钱放在这个有法王保佑的布包里，拿回去放上一个星期，里面的钱就会翻倍。
正说着的时候，旁边来了位大爷，大爷说：你好，这位师傅，一个星期前得到你的帮助，把三千元钱放在布包存了起来，今天打开变成六千元了。想问下我能再把钱放在布包里存一个星期吗？
大姐：法王的缘分每个人只能得到一次，今天能得到缘分的是这位奶奶，请你珍惜。如果这位奶奶今天不需要这个缘分，倒是可以转给你。
老奶奶一听，立即说：那可不行，这是我的缘分，你等着，我马上回家取钱去。
等老奶奶取了钱过来，看着这位大姐当面用布包把钱包起来，然后拿回家藏起来，并且谁都不能告诉，否则就失灵了。
不等一星期，晚上老奶奶的家人就听到了旁人的传言，知晓了这件事情，打开布包一看，钱变成了一叠纸。
在这个事情里，老奶奶一方面是对这个骗术不了解，再一个她希望这个方法能帮她把积蓄翻倍，减轻老公的负担。最终吃了大亏，得了教训，觉得外面坏人多，还是回农村好。
第二种人一般都有着独立的人格，有比较全面的自我认知体系，即使在自己不熟悉的领域，也会自发地进行自我反问，进行全面思考。
比如上个例子中的老奶奶，她的先生是一位勤劳、有经历的老爷爷，虽然只有小学文化程度，但为了生活，做过很多小生意，照顾了家庭，把老奶奶也照顾得没有历经风雨而过了几十年。
老爷爷也经历了一场骗局，就在洛溪桥头的位置。那天早上，老爷爷正准备过桥办事，突然前面一个人掉了一个钱包，没等他捡起来，旁边一个人先把钱包捡了起来，并告诉他里面有两万多元钱人民币，还有一千美金。希望跟他平分这笔钱。
老爷爷虽然不清楚这个套路是怎么骗钱的，但他问自己：
这个事情的本质是什么？真有人掉钱，还是这两人做局骗钱
如果是真有人掉钱？那也应该还给失主，不然良心不安，还是犯法的。另外，我明明才是走在掉钱包的人后面最近的人，为什么那个人能预先知道并抢先捡起钱包？
这时，他没理捡钱的人，往前走了。过了一会，回头看见掉钱的人与捡钱的人一起走了。然后回来的时候还把这个故事说给我们听。
后来，我上网查询了骗子的套路，在之后掉钱的人会回头找，并抓住他们两个人，说自己掉了多少钱，因为刚从银行取出来的，所以号码是连在一起的，并让他把钱包交出来让他检查。等你取出钱包给他检查的时候，一不小心，这两个骗子就会逃跑，自己钱包里的财物就损失了。
「拆页二」P3
批判性思维是本书使用的一个术语，其内容要涵盖以下几方面:
(1) 有一套相互关联、环环相扣的关键问题的意识
(2) 恰如其分地提出和回答关键问题的能力;
(3) 积极主动地利用关键问题的强烈愿望。
「I，重述知识」请说说与自己从前对批判性思维的理解有何不同。
我们以批判性思维的角度去划分，可以把人分成没有批判性思维的人与有批判性思维的人；没有批判性思维的人，一般人生经历比较少、单纯，没有自己的思维体系，惯常听风是风听雨是雨。而有批判性思维的人，一般人生经历会比较丰富，对世事有洞见，拥有自己的独立思维模式。学历高低与批判性思维没有绝对关联，学历不高的人也可能拥有批判性思维，而学历高的人不代表就拥有批判性思维。
我们不想沦为他人的思想奴隶，就要构建自己的思维体系，对世界充满好奇，对世界有自己的判断方法，面对事情的时候，能提出反思性的批判性问题，以助于全面思考。
具体问题我们可以按套路来，问两个方面问题：ＷＨＡＴ、ＷＨＹ
ＷＨＡＴ，这是个什么事情？这个问题或知识中的核心观点是什么？
ＷＨＹ，提出的这个观点有什么样的支撑？可以得出什么样的结论？
借用2Ｗ法，这就是发现问题、分析问题的一个思路，当我们遇到问题的时候，主动地、持续地、仔细地去思考。
第一步把表象与本质区分开，发现核心问题？比如上述Ａ1中老奶奶所遇到的事情，表象是一个老爷爷上星期信了大姐的话，用这个方法把钱翻倍了，现在这个机会到你这里来了，你要不要？核心观点是你把钱拿来，我用一个布包把钱包起来，你拿回去存一个星期就能翻倍。
第二步是分析对方提出核心观点的论据是什么？是否能够支撑这个观点？上述的观点中最核心的观点是把钱用布包起来一个星期翻倍，支撑观点的是一个不知真假的案例。没有科学依据，没有推导过程，所以说完全是个骗局。
所以，想具有批判性思维，我们分两步走：第一步看清本质观点，第二步分析观点的支撑是否合理就可以了。
网友评论