孟子曰：“羿之教人射，必志于彀；学者亦必志于彀。大匠诲人，必以规矩；学者亦必以规矩。”
大意是——孟子说：“羿教人射箭，一定要射者把弓拉满；学射箭的人也一定期望拉满弓。著名的工匠教人必定要用规和矩，学习的人也一定要学会使用规和矩。”
接着昨天的内容顺承下来，读过方知老先师仍是告诫大家牢牢把握人生尺度，为人处世要打牢基础。
用射箭比喻，说明平时的点滴积累太过重要，而且要严格标准——要想成功，就要做得到每一次射箭的时候把弓拉得满满的。平时的每一次的训练都做得到最好，到了关键时刻比如省市级别的比赛、国际比赛才会克服各种艰难险阻。比如心跳、呼吸等等各种综合生理心理主观限制性制约因素，比如风速风向、气温气候等等客观条件规律变化，“关键时刻不掉链子”这才是具备真正的实战水平、能力、素质。其实真正的教师专业技术也是如此，老师教书育人立德树人，不仅仅只体现在期中期末的考试过程中、考场上，而主要在于平时的课堂育人、活动育人、情境育人、家校共育……
然后再说木匠比喻。一个好木匠也是一辈子都离不开规矩绳墨的，运用工具借助资源还得是手巧心灵才行。规与矩、绳与墨，就得是执行力严禁规范，而且要坚定立场方向正确。该一丝不苟就得是一丝不苟，当全力以赴就要全力以赴，直到达到实施水平游刃有余。恰如教师主责主业，爱与智慧必须同时时时操刀在手，繁文缛节可以不讲世俗但是教学策略与方法必须有教无类因人而异因时而异。还记得吗，全员全程全方位，一个也不能少一个也不能掉队，以人为本必须得。
有感以前的点点滴滴，深思学习不易是苦差事。今天学到大匠诲人必以规矩，学者亦必以规矩，受教了受教了受教了。
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