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跟着鲁迅学写先生的随笔，已经评阅并发过。打开你的作业本，觉得自己的拟题出彩的，站起来分享一下，我负责板书。

《给他贴标签》《散发金光的先生》《我和他的奇妙经历》《太阳先生》《我和先生的罗曼史》《张老师为我治病》《俺家的老师》《开在心底的先生》《先生的24小时》《奇怪先生》《憨豆先生》《盛开在心底的先生》《你的名字》《张先生和张妈妈》《一位丁香般的先生》《你是人间的四月天》……

我们转换角色，假设你是阅卷老师，你觉得哪个题目拟的最成功，你最心怡，感动？并说说理由。

学生分享点评，围绕拟题的内容，手法，效果等方面，说出自己的看法。

我们都不是鲁迅，我们不要轻易的用《我的老师》《学科老师》等来拟题。这样的普通的拟题“颜值”，更需要内容的才华来支撑。可惜，很多人已经在看颜值的时候被淘汰掉了。但如果在拟题上出彩，那么你的作文也就算成功的一半。当然，我们就要看颜值，更要看才华。

如果再给你一次机会，你会给你的作文拟个出彩的标题来画龙点睛眉目传情。

最后，我们来当评委老师，来互评作文，不吝啬你的表扬，也不拒绝你的批评。认真评读，重在能把你的阅读感受写出来，让作者能够有所收获。