知识的诅咒
当有一些人掌握了一些知识之后，会有一种被称为‘知识的诅咒’的现象存在。
就是一旦你知道了一个信息（学会了一样东西），你就很难想象你不知道该信息（没学会该东西）的情景。你已经知道的那些信息“诅咒”了你。
要破解这种情况，需要意识到他人与自己有知识上的GAP。站在对方立场上去设想，对方有哪些已知的信息，而不是假设对方应该知道什么。可以更好传授知识。
敌对媒体效应
敌对媒体效应诉说了，大家其实都是有偏见而不自知的。有些人会觉得自己对某件事的看法很中立。但其实也是以自己立了一个标杆。那么就会产生2个人本生出现了2个完全不一致的中立标杆，而互相觉得对方是有偏见的。
这件事情可以解构日常争吵的来源。其实大概率是双方都有一个尺子再相互衡量对方。
所以所谓的客观，其实我们无法客观的囊括所有，我们的判断是基于我们联想主观创造的想法。要意识到这一点，就可以避免觉得自己是客观的去审判他人的情况。
更喜欢60年代的音乐还是80年代的音乐
错误共识效应
人們傾向把自己的思維方式投射向他人，假設所有人以同一方式思考。
这个实验表现出的情况就是，那些喜欢60年代音乐的人，也会觉得别人会更倾向喜欢60年代的音乐。选了80年代的音乐的人，也是如此。
而且这2部分人，在选取60年代的音乐作品的时候，会挑选60年代比较厉害的专辑和80年代比较差的专辑进行比较。也就是说在进行潜意识选样的时候，会有偏见。
启动效应
这里说的事情很有意思，如果给你看一篇都是年迈的词汇的文章。你在读完这个文章后，你的步行速度会不自觉的降低。
也就是说人是可以被某些环境所启动的，然后受到那些启动词的影响而不自知。
仓鼠可以思考嘛
两种不同的意识过程：
- 仓鼠有一定的经验和知觉 （这个吃起来不错）
- 仓鼠不能想事情 (不能做数学题）
被动接受信息（又叫前反思过程，意识流）一般是被动的接受信息，和反思信息是2个不同的过程。
反思和思考是一种受控过程（比如去思考我下周要去吃什么,我可以自己去控制）
而动物一般都有意识流，只有人类才有反思意识。
反思意识不擅长同时处理多个，一般是一次一个。
意识流更像是电影，而反思意识像是一个影评人。
阅读是上面2件事的组合。
受控过程
受控过程会有如下一些性质：
- 有意的
- 与意识有关
- 会受到别的事情的干扰
- 需要集中精力
- 表现出更多语言特征
抽样的不可信
我们去思考别的人会怎么做的时候，往往会选我们认识的人以及和我们更像的人，基于这种思考的时候，我们会有无意识的偏见。
直觉VS反省
有一些人被汰渍作了启动词，之后再被问到最喜欢什么牌子的洗衣粉时，他们可以自己想出别的原因去解释。
也就是意味着人们可以自圆其说，实际上是受到了启动物的影响，而不自知。
反省造成人一些人选择了自己不喜欢的画。实验是让人们去选一副喜欢的画，并且描述原因。那么描述一副卡通作品是更容易的，会让他们误以为自己是更喜欢卡通作品。这样就会把直觉，把自己真情实感所列的清单给否定了。从本质上说，我受到了误导。
一些收获
- 不存在绝对的客观，自己想客观的时候往往带了一定的立场
- 当拥有更多知识的时候，往往会缺少共情能力，比如父母教子女作业的时候
- 人们会有一个错觉，普遍的会觉得大家和自己想的应该差不多
- 人们会被启动（情境）影响而不自知。
- 喜好还是要依赖直觉，因为受控过程往往会是费力的而造成一些误判。
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