这两天，读完了张宏杰老师的著作《曾国藩的正面与侧面》，这本书不同于市面上流传的各种成功学，或者厚黑学。这对于多角度理解曾国藩，就有了不一样的敬佩。
曾国藩自己说自己，说“吾生平短于才”。就是他非常清楚，我这个人不是很聪明。
曾国藩的学生李鸿章，评价自己的老师叫“儒缓”。“儒”是儒家的儒，“缓”是缓慢的缓，换成直白的话就是反应慢。
可是，就是这样一个普通人，一个换到现在，也会是我路人甲角色的普通人，却会在战事纷飞的乱世，立下了千古大业，救国家于危难之时。为何？
曾国藩屡次以一文官病弱之躯，“挽狂澜于既倒，扶大厦之将倾”。为何？他能有如此能力？
通读全文，我记录下来一个点，这个点，也是我现在正在努力践行的点：日更不辍，师友夹持！
这里引用曾国藩的话“师友夹持”，这个夹持是夹着，师友的夹着保持。这才能更好的让曾国藩能够直直（纳贤若渴）地生长（进步）。
“曾国藩采取的措施：第一步立志，第二个就是怎么实行这些事，就是你有了一个大志。如果你没有实行的过程，慢慢地也就荒废了，就放下了”。
曾国藩实行的办法里边，最重要的一件就是“日课”。日课怎么做，每天用工楷写日记，然后每天写这个日记的时候，不是随便记流水账，而是检索言行，就是这个日记里边写的，都是对自己这一天的评判。
看到这里，我不禁对照开启自检：利用简书平台开启一个大志-完成日更的大志。这个大志如果能够跟随我们终身的话，那就能从内心积极主动地鞭策自己去高质量完成。整个过程也不会苦，而会体会到提升的快乐！
再通过与简书里的老师友友持续交流分享，这样，不断地坚持并行动，不经意间发现，自己有了源源不断的动力去做这件事。
曾国藩作为国之重臣，日理万机，还坚持完成2000多万字的著作，我们看到了一个儒缓的智者，一个缺才情的伟人。
那我可不可以也这样笨笨的，呆呆的，坚定不移的，愚不可及地一步一步攀向自己内心的目标？
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