文.图/英歌h
今天是写作业打卡第2天，要求根据阅读材料《少有人走的路》，写一篇《从这篇拆书稿中，我学到了_____》。
学到什么呢？似乎很难用一个词或一句话概括。说说三个“第一次”吧。
首先，第一次接触了“拆书稿”。类似文章也读过，但“拆书稿”还是这次妹妹给我报了这个班才听说。原来，这就是“拆书稿”、书稿就是这样拆的啊。一本厚厚的书，有人替你认真仔细读了、读透了，然后用短短几千字，让你了解该书作者及内容梗概，更重要的是对该书精华内容、主要观点提炼概述。而这种提炼概述，不是简单摘抄或复制粘贴，而是从问题中来、到问题中去，提出问题并解答问题。这些问题，必定是人们生活中带有共性、容易引起读者共鸣的问题。而提炼概述的过程，打上的是“拆书稿”者个人理性思辨的烙印。
其次，第一次接触了《少有人走的路》这本书。作者是被美国民众称为“这个时代最杰出的心理医生”的斯科特·派克。这本书提出我们需要解决很多人生问题、让自己心智成熟，最好的办法是自律。自律有“四项原则”：推迟满足感、承担责任、尊重事实并保持平衡。自律的源动力是爱。而阻止爱与自律的原罪，是懒惰。选择自律、选择爱，追求成熟，就意味着与痛苦为伴。道路曲折、前途光明，这就是书名的涵义所在，这的确是“一条少有人走的路”。
最后，第一次接触这种另类读书方式。以前自己对读书存在认识误区，认为只有亲自读原著，才算读书。其实，读优秀“拆书稿”同样是读书，是读书的一种重要的补充方式。我们生活在一个图书信息浩如烟海、而阅读趋于碎片化的时代。穷尽一生，读的书极其有限，毕竟读书需要时间、环境、心情等等。感谢那些认真“拆书稿”的人，在茫茫书海中，帮我们遴选好书，帮我们“拆解”书中精华，再用书中答案“拆解”我们生活中的谜团，予人启迪、引人思考。
昨天只想着如何完成学习和作业打卡，把妹妹赠送的课程学费通过返现拿回来。今天看来，这想法有点短视。能通过课程学有所获、学有所思，这学费就交得值了。当然，如能学有所成，今后读到好书，也试着写写“拆书稿”，那就更值了。
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