继续学习《这样读书就够了》，以下片段是本书引用《杜拉拉升职记》里的一段文字作为案例:
“ 拉拉内心深处，对李文华的贡献也并不满意，她看得出来，李文华对她的指点，更多的是顺便性质，而谈不上系统有机的安排。她决定假借感谢之名，既是激励一下两位peers（同级），也是为了给他们更多的压力，以索取更多帮助。
为了区分王宏和李文华对她成长的贡献，也为了鞭策王宏，并让李斯特了解自己的进展，拉拉做了一个总结报告，用邮件发送给李斯特，同时抄送给了王宏和李文华。
拉拉用一个简洁的表格来做这个总结报告，表格中分为四项内容：受训目的，受训内容， facilitater（帮助者、促进者)，效果及进程。简言之，就是谁教会了她一些什么。
李斯特一看这个报告，就明白了两点:一是拉拉进步神速，二是王宏基本没有搭理拉拉。”
拆书家从这段内容看到了体现专业的一个基础要求:注重事实，关注细节。事实是客观的，说事实比说观点有效，更能影响人。而说事实的要点是讲出细节来。
对这个结论我可以如何拆为己用？
1、在说服力的问题上，尽可能做到客观，多摆事实，呈现细节，让事实说话会比只会说出自己的观点和感受要有力量得多。
我以前就是这样，和父母意见不合，就只会带着情绪去发表意见、观点，不会去一一分析事实细节给他们听，可能是我不够成熟，太过主观，缺乏事实依据支撑，也有可能是不懂这个沟通技巧，但不管怎么说，当时的结果就是我们彼此都坚守自己的立场不肯放，所以真是一场无效的沟通。如果我可以多说事实，多分析分析细节，再者让他们说说支持他们观点的有什么事实，具体经过、有什么结果，这会有助于我们更好地沟通。
所以下次如果和父母的意见有分歧，就多说事实，多分析分析各自观点存在的利弊关系，尽可能想的细些，如果事实不足以支撑自己的观点，那也不必固执己见！
（有时候和家人又是不能讲理的，这得具体情况具体分析！）
2、别人说的可不可信，也可以从他能否提供更多的事实，说出更多的细节来分析判断。
现在的大师很多，骗子也不少，鱼龙混杂，吹得天花乱坠，更是迷了众人心智。例如有的人说他的仪器能治百病，不用打针不用吃药，就能让你拥有健康的身体。就假设他的话是真的，那至今为止又有多少人被治好了呢？那他自己是否拥有了健康的身体呢？真的是什么病都能治吗？有没有用过却无多大效果的案例呢？他这个产品有没有国家的相关验证证明呢？这些事实只要他能提供，提供得越多越细，就越有说服力，但问题是骗子是最能抓住人性弱点的，所以要么有所害怕面对之事物，要么随大众，要么懒得思考追问的都无疑会忽略了这一点而中了骗子的糖衣炮弹！
摆事实，显细节，让说话更有力，更可信！
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