子来画的是鸭妈妈带领小鸭们在池塘玩耍的情景。一只小鸭站在妈妈背上整理羽毛,调皮又温馨;还有几只鸭子甚至游出了画面,只能看到身体,使画面饱满又富有动感;远处的苹果树采用深浅不一的绿色,显得很丰富;整个画面以冷色为主,与远处的暖色对比,使画面产生和谐而靓丽的效果。
一修画的是一群小鸭在队长的带领下迁移的场景。队长个头最大,在画面的正中偏下位置,构图上接近于黄金分割的比例,是视觉重心,看似随意却精巧!其他小鸭的动作也各不相同,体现了意蕴美;左上角的柳枝随意洒脱,零星洒落的叶子和花瓣显得浪漫温馨。
小宇说他把丑小鸭养大了,放回池塘让他们玩耍,远处是楼房,近处是池塘。池塘边围上了栅栏,有的小鸭在划水,有的在喝水,有的在看风景。值得注意的是,孩子们在这个年龄段通常会把自己想到和看到的都画出来,不太在意水和小鸭的遮挡关系,也就是常说的透明画法。
冬冬的画面时间和空间感都很强,她画的也是自己养的丑小鸭,长大后放回池塘,去寻找天鹅群的情景。窗边的小鸭头戴皇冠,仿佛在憧憬着自己变成美丽的白天鹅;池塘里天鹅身边的水波变现得生动随意;窗户、池塘和大树构成了三角形,使画面构图稳定。
Q画的是小鸭一家的故事,画面上方的爸爸正伸长脖子,衔着装满食物的篮子飞回来;下面是头戴帽子和鲜花的漂亮妈妈,正凝视着篮子里的宝宝;鸭宝宝坐在篮子里,张望着妈妈,画面温馨动人,孩子们的内心多美啊!荡漾的柳枝、盛开的鲜花和蓝色透亮的池塘,一动一静、一繁一简,美不胜收!
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