子来画的是鸭妈妈带领小鸭们在池塘玩耍的情景。一只小鸭站在妈妈背上整理羽毛，调皮又温馨；还有几只鸭子甚至游出了画面，只能看到身体，使画面饱满又富有动感；远处的苹果树采用深浅不一的绿色，显得很丰富；整个画面以冷色为主，与远处的暖色对比，使画面产生和谐而靓丽的效果。
一修画的是一群小鸭在队长的带领下迁移的场景。队长个头最大，在画面的正中偏下位置，构图上接近于黄金分割的比例，是视觉重心，看似随意却精巧！其他小鸭的动作也各不相同，体现了意蕴美；左上角的柳枝随意洒脱，零星洒落的叶子和花瓣显得浪漫温馨。
小宇说他把丑小鸭养大了，放回池塘让他们玩耍，远处是楼房，近处是池塘。池塘边围上了栅栏，有的小鸭在划水，有的在喝水，有的在看风景。值得注意的是，孩子们在这个年龄段通常会把自己想到和看到的都画出来，不太在意水和小鸭的遮挡关系，也就是常说的透明画法。
冬冬的画面时间和空间感都很强，她画的也是自己养的丑小鸭，长大后放回池塘，去寻找天鹅群的情景。窗边的小鸭头戴皇冠，仿佛在憧憬着自己变成美丽的白天鹅；池塘里天鹅身边的水波变现得生动随意；窗户、池塘和大树构成了三角形，使画面构图稳定。
Q画的是小鸭一家的故事，画面上方的爸爸正伸长脖子，衔着装满食物的篮子飞回来；下面是头戴帽子和鲜花的漂亮妈妈，正凝视着篮子里的宝宝；鸭宝宝坐在篮子里，张望着妈妈，画面温馨动人，孩子们的内心多美啊！荡漾的柳枝、盛开的鲜花和蓝色透亮的池塘，一动一静、一繁一简，美不胜收！
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