重点摘要：
阅读理解通常分为两个部分，宏观的和细节的。评价阅读效果，既包括主题思想，作者的态度，也包括特定内容的具体信息。
单篇的文本，结构其实很有限，就那么几种。比如对比分析、层层递进分析等等。
看书时，首先要看目录，也是因为目录对应着整本书的文本结构。
至于微观细节，脑子里一直要有6个W和1个H的问题，就不难。
人阅读速度有两个瓶颈，一是人脑接受信息的宽带，二是人眼识别图像的速度。所以，我们的速度不可能无限快。
如果训练提高阅读的速度?
1.把书放的稍微远一点。
2.学会用语音辅助阅读，但不是真的发生阅读，默读即可，因为阅读的关键是脑子和眼睛的同步，朗读和脑子思考天然同步，进而可以促进眼睛和脑子的同步。
3.遇到不认识的词，不要停，跳过去。对于接受过高等教育的人来说，即使缺少百分之十的内容，并不会影响全部信息的获取。
课后习题（作业）：
如果你有兴趣提高自己的阅读效率，不妨做这样一个训练。
每天花几分钟时间练习协调眼睛扫描速度和脑子理解速度的协调性，然后合上书（或者屏幕），思考一下文章的结构，以及6个W和一个H的问题。
慢慢提高扫描速度，看看60天后（大约就是我们的课程结束后），阅读速度是否能提高，阅读一遍之后，记住的东西是否更多了。
学习总结：
阅读效率的提高，无形中为每个高效率阅读者增加了竞争力。
并且这些都是一旦学会，便受用终生的技能。就好比开车、英语等。真是早学早收益。
阅读理解能力的提升，也是如此。
这也是自己为什么会选择跟从老师学习阅读理解能力的原因了。另外，只有真的切身体会过阅读理解能力不足给生活带来了不好的影响，对此便会有更加深刻的领悟。
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