女儿上小学以前，我经常赞美她：“你的画很有趣！”。可是，自从去年女儿上一年级，我辅导她写作业，我会经常说：“你磨蹭什么呢？快点儿写作业呀！”女儿有一天对我说：“妈妈，你整天说我，现在很少夸我啦！”女儿的话，也点醒了我。我现在很少夸她了。她都是自己先对我说：“妈妈，你看我写这个山字，多像课本上的！”我才赶紧接着说：“是呀！确实很像，你写的这个山字，顿笔很有力。”
反思自己，自从女儿上一年级，我就开始焦虑了，着急于想要改变她的磨蹭和不细心。我更多的看到她的缺点，而对她的优点没有及时赞美。有一天，我试着按照书上说的，表扬和批评的比例4：1，结果那天她做作业又好又快。我想这可能就是正反馈的作用吧！我觉得是自己对女儿的期待高于一个孩子啦！毕竟她现在才7岁，7岁的孩子做到自我约束、自律的毕竟是极少数。
回想自己7岁时，父母忙于工作，没有时间关注自己的学习，我也会和小伙伴们玩一会儿才开始写。现在，当自己成为父母后，虽然工作也忙，但是比父母那一代更加重视孩子的教育。过度关注带来的是过度焦虑。也许，我们先要在心态上改变，尝试着更多的发现孩子的闪光点。
每个人都喜欢得到赞美，更何况是小孩子，大人的赞美和肯定，能让她感觉到成长的价值。
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