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3302雷超月
绘本讲师训练营【33期】10/21阅读原创《1000天的阅读效应》
今天阅读了这本书的2～3岁宝宝的阅读指导部分，以下几点可以分享给大家
一、把阅读的选择权的一部分交给宝宝。多逛逛书店或者绘本馆，宝宝会在自己选择图书的过程中，对不同的书感兴趣
周末带宝宝去书店，是很有意义的事情，这个阶段的宝宝是发展自主的阶段，可以让宝宝自己选喜欢的书尊重宝宝自己尝试的意愿。
绘本讲师训练营【33期】10/21阅读原创《1000天的阅读效应》
二、制造阅读噱头，调动宝宝好奇心
妈妈想讲一本推荐给宝宝的书，宝宝拒绝了，最好的噱头就是神神秘秘的把故事中引人入胜的情节讲一点点，故事不讲后面怎么了，宝宝好奇心就会被调动起来。
3、3岁前，宝宝的词汇量增加很快，和宝宝比拼眼力，鼓励宝宝看图发现细节并表达出来，是培养宝宝观察力、专注力，促进宝宝学习词汇的最好方法。
绘本讲师训练营【33期】10/21阅读原创《1000天的阅读效应》
比如：《想吃苹果的鼠小弟》，图画上很细微的一处受伤的画面“×”都能被宝宝一眼看出来。这个阶段的孩子刚好是细微事物的敏感期，因此这个阶段的孩子有些不同于大人独有的观察力。
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