昨天听课，是一位常年奋战在教师一线的一位老师上的。这位老师风气幽默，讲讲内容还会适当引申，也许是因为我们都是成年孩子。有几次说的话令我不得不举双手双脚赞同。
粗略列举一下。
一、如果有小孩子道德感强烈喜欢告状，这位老师的做法就是告诉告状的小朋友，人家如何与你无关，做好自己的分内之事就可以。这种正直三观的教育甚合我意，越长大越知道能把自己管理好往往都做得不好，哪里还有闲功夫去管理他人？道德感更多的是约束自己，而不是用来踩踏他人。但是换个角度，如果这位老师反而奖励这位告状的小朋友呢？未来这个小朋友步入社会之后是什么样的人呢？基本上大家都想得出来。
二、当今社会要学会提高情商。这位老师在上课过程中被一位学生吐槽在讲废话，老师看到评论就说，可以选择不听他讲，但是当着几千个学生的面这么说有失得体。说得确实很对呀，如果是一对一，老师也不会延伸发散讲别的，正因为人多，老师教育的本能上来了，所以遇到一些与职场中交际中有关系的话题多聊几句，作为前辈给予一些经验和帮助，课堂是无趣的，增加一些接地气的内容正好调剂下，我们作为晚辈可以不听，但是请不要当面反感。
三、小孩子之间的问题让小孩子自己去解决，当代社会人的意识逐步觉醒，就算是曾经认为的小孩子，其实也是个独立的个体，每个年龄段的交友方式都应当让其自己体会，家长不要过多干预，不然孩子的感受和领悟不会深刻。
四、小孩子之间打打闹闹，也许第二天就和好了，但如果冲突方是成年人，那估计此生不复再见。深入浅出的类比，深感同意。老师的班级里经常能看见有些同学今天发生小情绪、闹矛盾了，第二天就手牵手去上厕所或者聊天。换做成年人才会咧，年纪越大越不会，这还真是个真理。
还有一点，我给忘了，暂且写这么多吧。
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