教学生涯中又一个学期结束了，在本学期的最后一个工作日中我静下心来回顾这其中的点点滴滴，在校领导的引领下，结合同事们的关心和帮助，成长的脚步一直随我前行，道路上有迷茫，有欢乐，有不足，有遗憾，但是我得到的更多是收获。
收获之一
在这一学期的音乐上对于课堂管理方面我还是有很大进步的。从学期初的第一堂课我就和学生们商议好属于自己的音乐课该怎么启航，四年级的学生已经有了自己的想法和主张，找他们讨论还有一个我的特殊用意就是这一届是我的新接班，基本班级情况都还不太了解，第一堂课通过以学生讨论为主的方式能够让我快速了解班级情况。正是这一“良策”可让我省了不少心呢，整个学期各班地课堂管理还是很不错的，从最初刚为人师时的手头无措到如今的胸有成竹，摸索出来的道路感觉越来越清晰明了了，这也为我的教学环节奠定了重要的根基。
收获之二
教师是一个用心的群体，只有我们拿真心去对待孩子们，他们总会绽放出夺目的光彩。学期初教研会上校领导给我们传达了本学期音乐工作计划，首要任务就是十一月份的小百灵比赛。为了我的班级在比赛中展现出最好的成绩，从开始选曲子，学曲子，到后期的曲子排练我都把好每一环节。对于每个班级里的“学困生”我也不放过，课堂上利用练习时间单独讲解，从最简单的音阶练习到节奏训练，直到最后曲子成型，我的耐心起到了不可思议的作用，以前凡是吹陶笛时的“低头一族”这会儿都信心满满的演奏着所学的曲目，看着孩子们认真自豪的表情我的心里也是乐开了花。从最初的一无所知到最后和大家一起为班级争光，我相信孩子们所收获的不光光是一首陶笛曲，更多的是自信心、责任感和集体荣誉感，这不就是教育的魅力么！耐心，细心，再多点儿关心，孩子能学到更多，而我也收获满满！
收获之三
本学期我参加了金水区“金硕杯”“希望杯”校评初赛，通过努力我执教的《愉快的梦》取得了不错的成绩。从最初的选题，备课，磨课，评课到最后的公开课展示，每个环节都有收益的地方。组里同事在我的准备过程中也给予了极大的支持和帮助，教学环节设计，课堂用语整理，教态训练等等各环节通过此次讲课我都有了进一步地提高，对以后的音乐课堂教学有很大的帮助。
收获之四
俗话说得好，活到老学到老。校领导常常教导我们先为学生再为师，自身修养的提升永远都是重头之重。全体老师在彭校长的带领下倡导大家以简书、美篇的形式记录自己精彩的每一天。这种方式不仅在潜移默化中提升自己的写作水平，重要的是以书写的形式提醒自己要做到每日一思，在反思中自我改进，自我提升。通过这段时间书写的几篇小文，我也记录了自己的成长点滴，这些点滴在书写中有时也幻变成动力，督促着我不断向前进步。
2018的收获还有很多很多，这些收获离不开家里亲人的大力支持，校领导的正确引领以及同事们的关心和帮助，就让我带着这些满满的收获继续前进，脚踏实步，笑迎2019！
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