我是这么夸儿子的

教育专家们常说夸孩子要夸得具体，不能泛泛地说一句你真棒，你真厉害就完事了，夸得越具体，对孩子的鼓励和称赞也就越有针对性，孩子也能明白自己的优势和长处在哪里，不至于变得骄傲和自满。

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这个观点我很认同，所以在平时和孩子们的互动中，我也会有意识地去这么做。比如今天和儿子聊作文，这是一篇要求充分发挥想象力的作文，儿子设想了他和孙悟空度过的有趣的一天，描写相当精彩。

我琢磨要怎么夸奖肯定他，联想以前看过的关于阅读文字的好处，里面提到一个高卷入度的说法，我觉得可以用来点评儿子这次的作文。

文字阅读的好处是文字属于高卷入度媒体，什么叫高卷入度呢？就是你在看文字的时候，需要调动更多的想象力，去补全文字没有讲清楚的部分。比如文章里说，“这个烤猪蹄真香”，就这么一句话，没有说烤猪蹄的形状、颜色和味道，只说了一种感受，但读到这儿的时候，你可能会想象出一个猪蹄，甚至想象出它散发出的香味，这就是你的思维卷入到思考文字意境这件事上了。

与高卷入度媒体相对应的是低卷入度媒体，就是指那些不用调动更多思维参与的媒体。比如跟刚才一样的话出现在电视屏幕上，一边有旁白说“烤猪蹄真香”，一边有烤猪蹄的画面，那你完全不用想象，就看得到烤猪蹄的样子。

高卷入度媒体比较“烧脑”。100个看到“烤猪蹄真香”这句话的人也许会想到100个完全不同的画面。因为要卷入自己的思维到阅读的过程中，所以文字阅读对锻炼思维是非常有好处的。

但是，手机新闻和微信公众号的内容比较杂，很多内容不像传统媒体那样讲究语法、词法、文章结构，所以要批判性地阅读。去伪存真、去粗取精。

儿子的文章让我看完之后就被他带入到他想象出的场景里去了，比如他写了带着孙悟空去肯德基吃饭，当香喷喷的汉堡端到孙悟空面前时，他两眼放光，口水直咽，用了好多笔墨描写他们享用美食的场景，看到这里我很自然就想起儿子每次吃汉堡的样子，那么陶醉那么满足，这完全就是把他自己的真实经历用文字再现了出来。

于是，我就这么夸了儿子，说他的作文把我也带到画面中去，让我也有极强的参与感，小伙子听到我如此夸赞他，竟有点不好意思了，哼着歌踮着小碎步在客厅里转圈，我知道他知道妈妈是真心夸奖他了。