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一、导入
1、构思 节日祝福(如祝妈妈身体健康……)
二、过程
1、读题,明确要求,师解释“需要”即“目的”;“情境”即当时的具体情况,时机
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2、一句话构思,生写作
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3、听生反馈
4、自己修改创意
5、添加发言稿具体内容(10分钟),写到五分钟的时候,师打断,提示学生用关键词接着写下面的内容
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6、根据表格中角色,上台演讲
7、《这片土地是神圣的》精彩片断展示,提示学生语句运用的优美
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8、实战“发言稿”,指名生上台发言
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9、电影《国王的演讲》片断展示,结束课堂
一、导入
1、构思 节日祝福(如祝妈妈身体健康……)
二、过程
1、读题,明确要求,师解释“需要”即“目的”;“情境”即当时的具体情况,时机
2、一句话构思,生写作
3、听生反馈
4、自己修改创意
5、添加发言稿具体内容(10分钟),写到五分钟的时候,师打断,提示学生用关键词接着写下面的内容
6、根据表格中角色,上台演讲
7、《这片土地是神圣的》精彩片断展示,提示学生语句运用的优美
8、实战“发言稿”,指名生上台发言
9、电影《国王的演讲》片断展示,结束课堂
本文标题:学习写发言稿
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