端午假期，我们一家三口出去吃大排档时，儿子说“原来深圳也有这个吃啊“；有次我们聊天时，他告诉我，成都一个广场有个3D立体屏，里面的人和动物就像活的一样。这两次儿子的话，都给了我一些提醒。
昨天下午，去一个朋友家，跟几个朋友一起聊天。一个朋友跟我说：“你经常带孩子出去吃饭，也只是在家门口固定的两家，可以去远一点。你太爱学习了。”
她说：“我也在思考这个假期该怎么安排。孩子考完了，如果什么都不做，那肯定不行。”
昨天聊完回家后，我反思了自己近几个月对儿子的养育方式。
我仍然会鼓励他、支持他、认可他，生活上，除了每天做饭，我偶尔会做点杨枝甘露、炖银耳枸杞莲子汤、也包了粽子；当然，还养花，画画、练字、练习瑜伽，唱歌……做每件事情时，我现在都是能享受的，让自己活在当下。
我以为，我这么做，就在引领孩子参与生活了。事实上，我做的也是没有错的，只是这些还不够，还可以做更多……
我经常待在家里，尽管有听课、阅读，但是出门很少，与现实世界的链接不多。儿子很安静，不愿出门，现实生活的体验就少了，难怪他会说那些话呢。
于是，我暗暗下了一个决定，以后每周的工作日，至少有一天我得出门，去爬山、去图书馆、去看花、去看展览……我们给孩子的示范，不能是单方面的，而是多维的、立体的……
春芽，高级家庭教育指导师，成长中的咨询师，14岁男孩的人生导师。1800多天家庭教育日记达人。用日记记录生活，以写作成就人生。
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