心里有一万头马在奔腾，只要心一闲下来，各种的焦躁就“呼啸而来”。
我很清楚，这种心理状态不对劲，但，无力自拔。
于是，赶紧找更多的事让自己忙到没空想太多……
这种“鸵鸟战术”还是有点小效果的。
但，静下心来再想，治标不治本，根本的问题还是得从源头上把症结打开，否则我总控制不住暴躁、埋怨、指责。
问题的症结还是家庭教育。
知道了不少原理和道理，落实的时候还是掌控不了自己。
手头也有几本朱永新教授的书，读的时候连连称是，做的时候却又无能为力。
还是读的不够通透，践行得不够干脆。
朱永新教授所以下面的几句话以及背后的原理还需要常读常新：
1.教育的目的是培养全面发展的人。
我又何苦为孩子一时半会儿的表现和成绩斤斤计较、耿耿于怀呢。
成长是一个长期的过程，“相信种子，相信岁月”我常常劝别人却忘了让自己去做，去践行。
风物长宜放眼量。
多看孩子的长处、优点，用放大镜去看，其他的就放在漏斗里吧，让它漏下去，刻意的忽略不计。
哪怕用阿q精神胜利法，甚至自欺欺人也可以。
2.尊重孩子是家庭教育的起点。
奥地利心理学家阿尔弗雷德·阿德勒说过，幸运的人一生都被童年治愈，不幸的人一生都在治愈童年。
给孩子金山银山都不如，给他（她）足够的安全感，给到他（她）更多无条件的爱。
安全感和自信心一定是孩子成长的“两条腿”。
朱永新教授说：父母帮助孩子树立自信是家庭教育的关键。家庭是学校的预备校，应该在家庭教育中倡导生活教育，重视孩子的品格，人格，道德和习惯的培养。
尹建莉老师那本《好妈妈胜过好老师》单从书名上看就足以说明问题了。
3.最好的教育是帮助孩子成为他自己。
正如安徒生在《丑小鸭》中的借丑小鸭的经历告诉我们的，人这一辈子就是要慢慢找寻自己，就是要发现自己、找回自己并成为自己，所以丑小鸭最后终于恢复了“真身”——美丽的白天鹅。
最好的教育就是帮助人不断的成长，超越自己，更幸福的活着。
4.陪伴是最长情的告白。
陪伴对孩子很重要，父母子女在一起吃饭，聊天，交流学习甚至共读共写等共同生活，这本身就是教育。
这几天家里的氛围有点儿差。能感觉到孩子内心也有不少的委屈无处可诉，跟爸爸聊的多一点，我好几次想加入却有点讪讪。所以我的“陪伴分数”还是不及格的。
5.营造书香家庭。
让家里弥漫书香。一个没有阅读的家庭，永远不会有真正的教育。
这一点还是有点小自得的。两个孩子都能在闲暇之余手捧一卷书。只是有点小隐忧：读书的涉猎面没有我想象中的宽，下一步还得带他们到社区附近的诸葛书屋去感受一下。
教育是否成功在于有没有好的习惯。
学习型的家庭中，父母与孩子共同成长，相互影响。父母好好学习，终身学习，孩子更容易不断进步。
再回读这些内容，心中一直奔腾的小困兽就越来越透明化了。
必须学着淡化，学着放下。毕竟目前还有补救方法，何必吊死在“一棵歪脖树上”呢？
为人父母的改变心态，才能给孩子营造更好的成长环境。
这句话还得继续琢磨，继续劝解、宽慰自己。
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