专家引领促发展 砥砺前行正当时——和平区教研员张婕老师莅临中心小

      为着力打造高效课堂，提升青年语文教师的教学成果，实现教与学的双向交流，促进学校更快发展，提高整体科教研水平。2018年11月7日，和平区教研员张婕老师 莅临我校进行听课指导，我校李际萌校长、王晖副校长带领全体一年级语文教师共同听课。

      此次听课评课以一年级语文组赵一帆老师、梁宇婷老师的常态课为载体，通过课堂观摩、评课议课，总结反思教师教学和学生学习情况，不断提高中心小学语文组的教育教学水平。

      纵观赵一帆老师的课堂，无论是对教学内容的准确把握、教学过程的精心设计还是教学形式的灵活多样等都充分体现了她扎实的基本功以及充分的前期准备。课堂中，赵一帆老师设计的教学情境新颖独特，板书工整美观，教态大方得体，教学过程高潮迭起，为学生们创设了一堂精彩纷呈的语文课，学生们在老师创设的“开心农场”这一情境中开心畅游，在游戏中学到了新的知识，在欢乐的氛围中体验到了语文的乐趣。赵老师跟学生们的口号是：“我们最爱玩！我们最会学！”

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      在随后的第三节课，梁宇婷老师在一年级四班讲授识字课文《小书包》一课。整堂课以谜语古诗和谜语导入，吸引学生兴趣，让学生认识“书”字，进而引入课文题目《小书包》，在借助拼音自主识字的环节，梁老师从学生的需求出发，让学生自主选择想要认识的文具，进而认识文具中所含生字。在巩固识字环节，巧妙设计小游戏，让学生小组合作拼读文具名称，再自己到“文具店”选购自己想要的文具，从而达到在玩中学的目的。在写字环节，梁老师注重让孩子主动发现汉字书写注意事项，注重培养学生良好书写习惯。整堂课突出了识字课识字的主题，尊重学生的心理和性格特点，注重培养学生良好的读书写字习惯。真正体现了以学生为主体，教师为主导的教育理念，注重学生语文核心素养的养成。

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      课后，和平区低年级语文教研员张婕老师对两位青年教师的课进行了点评，她充分肯定了两位老师在教学中的创新之处，同时也提出了中肯的建议，细节上分别做了详细的指导。听完教研员张老师的指导，两位老师深受启发,收获很大,都表示希望教研员能多听课、多指导,使自己能够尽快地成长。

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