有时候我们会听到这样对孩孩子的评价“小气鬼”，或者说孩子“小抠三儿”。殊不知，小气与大方不是天生的，是后天养成的。
记得儿子很小的时候，可以和大人一起吃东西时，我们就时常和他一起分东西吃。我吃任何东西，都喜欢给他说：“来！宝贝儿，尝尝。”他吃东西我常说：“妈妈尝尝。”或者对他讲：“给奶奶尝尝。”并且强迫婆婆必须尝尝。我们买东西也总会一起买给所有人吃，儿子就是分配员。拿着东西给周围的每一个人分发，是件很快乐的事情。正所谓：赠人玫瑰，手有余香。所以，拿到东西和大家分享已经成了习惯。
上幼儿园的时候，幼儿园时常有小朋友带礼物给大家分享的活动，这个活动非常好。我也隔三差五和儿子一起买东西给分享给大家。在这个活动中，大家都喜欢给小朋友分享礼物的孩子。分享礼物的小朋友因为能让大家喜欢而骄傲和高兴。虽然礼物是妈妈买的，但那又能怎样？是他送给大家的，大家都会喜欢他。这样的活动不仅让孩子学会了分享，对于内向和自悲的孩子还特别有好处。
每次小家伙拿玩具和其他小朋友玩儿，我总是提醒他给别的小朋友也准备几样玩具，大家才能更好的玩耍。每次想在小朋友面前吃东西，总会让他也为小朋友准备上，可以一起分享。
现在，他有好吃的东西，好玩儿的玩具，都可以很快乐的和大家分享。记得前几天，因为他课堂表现好被老师奖励了一颗糖，很高兴的和我分享。我玩儿心起来逗他说：“送给我好么？我特别想吃糖。”小家伙挺纠结，只有一块儿，还是老师奖励的，可是妈妈又想吃，自己也想吃。唉！纠结了好一会儿，说道：“给你吧！”我特别高兴的说：“谢谢！我太高兴了。”儿子可能有些失落，当看到我高兴的样子他好像挺开心的。这样的暖心事情还很多。记得之前看过一段小视频，女孩儿把青菜夹到男孩儿碗里，然后去夹男孩儿碗里的鹌鹑蛋，一次两次没夹到，男孩儿什么也没说主动夹给了女孩子。当时就觉得：哇！好喜欢那样的男朋友哦！我也以此来试过我的小家伙。我把青菜夹到他的碗里，然后夹走了他碗里的肉。他疑惑地看着我，我很委屈地说：“我想吃肉，可我碗里没有了。”没想到，小家伙一连夹了好几快肉到我碗里说：“给你吧！”哇！我们家的小暖男。
行为是一种习惯，习惯是要培养的。没有天生的懒人，没有天生的小气鬼。
不要去等孩子懂事了，再去教育。谁说两三岁的小屁孩儿啥也不懂。你往地下乱吐痰，他也会。你觉得逛红灯没事儿，但就会认为红灯就是让走的。正因为不懂事儿，看见的形为他会认为就合理；正因为不懂事儿，让做的事情他都会去做；正因为不懂事儿，我们才要教他懂事儿。教育的时间越往后推，越困难。
如果，这些习惯要从小培养会在无声无息中养成，就像天生一样自然。你身边有小气鬼吗？仔细想一想，小气鬼是被我们怎样教成的。
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