一天又忙忙碌碌的过去了。孩子按部就班的完成了作业。晚上让孩子写日记,孩子说没啥可写的,他爸爸说今天不是下雨了嘛,你可以写写雨后久旱逢甘霖的场景,我说你还可以写陪你弟弟玩的事情或者是学习的事,还可以针对你班卢小雨同学写的日记谈谈你的看法。 其实日记的内容没有局限性,主要来源于我们对生活的观察,因此,可以记事,可以写人,可以状物,可以写景,也可以记述活动,凡是自己在一天中做过的,或看到的,或听到的,或想到的,都可以是日记的内容。怎么会没东西可写呢?
一天又忙忙碌碌的过去了。孩子按部就班的完成了作业。晚上让孩子写日记,孩子说没啥可写的,他爸爸说今天不是下雨了嘛,你可以写写雨后久旱逢甘霖的场景,我说你还可以写陪你弟弟玩的事情或者是学习的事,还可以针对你班卢小雨同学写的日记谈谈你的看法。 其实日记的内容没有局限性,主要来源于我们对生活的观察,因此,可以记事,可以写人,可以状物,可以写景,也可以记述活动,凡是自己在一天中做过的,或看到的,或听到的,或想到的,都可以是日记的内容。怎么会没东西可写呢?
本文标题:7月6号 小雨转大雨
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