声明一下，为什么“坏孩子”和“好孩子”要打引号。第一是因为，在我的内心深处认为每个孩子都是发展的、多元的，没有绝对的好孩子和坏孩子。第二是因为，这篇文章的观点，代表仅仅我个人的立场……
我东哥也不是标准意义上的“好孩子”，他会和同学恶作剧、偶尔也会和小伙伴干架。与此同时，我东哥身边也有大家眼中的“坏孩子”，他们会对小伙伴推推搡搡、他们会上手直接抢别人的东西，这样的孩子着实让老师和家长脑壳痛~~~
我有时也会和东哥说，“离某某远一点”，但是这个世界真的有纯净无暇的乌托邦吗？让孩子远离“坏孩子”，就真的能成为好孩子嘛？我个人认为这是不现实的……况且“坏孩子”有他存在的独特意义~~~
第一， 让孩子学会保护好自己
东哥有时会回来告状说，今天某某同学把他怎么了，我一般会第一时间先问一下事情的经过，然后问一下孩子他是怎么处理的，最后，我一般会给到几点小建议给他，以防下次遇到类似的情况。
一般，如果孩子就是点皮外伤，我们在和孩子聊过、讨论过好就不会再做其他处理，这是孩子学习保护好自己的一个过程，父母不能做他们一辈子的“保护伞”，但是我们要教会他们自己为自己撑伞。
第二， 让孩子学会和不同的人相处
孩子踉踉跄跄学走路开始，就有了和小伙伴们在一起的生活，每个孩子都有不同的性格，所以在相处的过程中难免会有些小摩擦、小打闹，但是这就是学会和他人相处的过程。
我们不能给孩子建立一个真空的环境，学会在复杂的人群中去生活，才是孩子的一生都需要学习的。倘若我们一直让孩子离“坏孩子”远点，那么他永远学不会怎么和这类孩子相处，内心的怯懦也会慢慢的滋长。
第三， 让孩子建立正确的是非对错观
和大多数家长一样，我也担心东东和“坏孩子”在一起玩，会习得很多不好的习惯。 就像有的时候，东东会回来问我 “为什么某某可以怎么怎么样（一般都是一些错误的行为）……”。
这个时候我一般会反问他“那你觉得这样好嘛？”东东会说不对，有的时候他也会追问“为什么我不可以”我一般也会用提问的方式让他自己去思考。
世界很复杂，我们不能告诉孩子每件事的对与错，但是要尽可能的帮助孩子慢慢去建立一个是非对错观。
孩子的路很长，我们父母只能陪他们走一小段，未来很长的路需要他们自己去面对，我们要做的是在这一小段路上，帮忙他去学会保护自己、与人相处、明辨对错，而不是远离所谓的“坏孩子”。
最后，还是那句话，这个世界没有绝对的“好孩子”和“坏孩子”，每个孩子都是独特的，也许我们并不能欣赏他的美，但是尽可能的对他抱以善意。
养育孩子，不仅靠家庭和学校，还有社会环境的力量，所以，让我们一起相信：
相信，相信自己的孩子不会变“坏”！
相信，相信别人的孩子不会太“坏”！
(我是彭小七，和孩子一起成长，和大家一起成长！)
网友评论