最近的三月我有了亲子陪伴工具，和嘻嘻一起经典诵读，小爱学习，还定期参加亲子读书会，亲眼见证了孩子的变化。
小伙伴一起玩耍
她开始敢主持，敢带领宣誓，也会静心冥想，会和小伙伴一起玩耍，今天破天荒的不再游走。
发现嘻嘻喜欢拿话筒的感觉，喜欢表达。我打算给她营造个家庭小舞台，让她浸泡输出状态中。
下午我带她一起参加临海言值演讲俱乐部的开幕式，她特意让姐姐给她话了一个淡妆，很开心，一到会场就想站在舞台表演，喜欢拿着话筒说。连续6次偷偷上台（我察觉自己没有有效的方法阻止她）。我明白她很喜欢台上粉色的玩偶，喜欢漂亮的蛋糕，喜欢和哥哥姐姐一起玩。
见证一群人
坚持星球来到临海
当我无奈时，幸好小丁有了一个妙招，巧妙地给孩子一支笔，让她在她的本子上画了起来，孩子马上安静了下了，连续画了3幅画，不再游走。
反思：
听课过程中我发现自己碍于面子，心里反感孩子的举动，视乎是丢了自己的面子。现在想想其实孩子沉浸在想表达，想展示的情绪中，想要蛋糕需要布偶的心情，而我的不要我的控制提醒对她而言，是没有效果。
我需要事先和她明确，如何能得到玩偶，如何坐在位置上，如何等等，给孩子创造表达的时机；无聊时可以画画，事先准备好；不时的予以肯定，中场做好休息，和孩子一起玩耍。
总之，我需要多倾听，多确认，少指责少控制，和孩子在一个频道上。
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