我适合做什么

到了这个年龄再来思考自己适合做什么，还真的是显得太晚了！不过就是想到一些事，随便联想吧。

我记得之前有同事的孩子到单位来的时候，我与这些孩子说话聊天，他们都说我很有耐心，很适合当老师。

有一回我们办公室主任的儿子跟着他妈妈一起来接我们下班，那天晚上我们办公室人员加班到很晚，没有交通工具都不方便，于是办公室主任叫他爱人开车过来单位。然后在车上的时候呢，主任爱人说起这回数学考试孩子考得不好，当时这孩子才刚上一年级，他妈妈恰恰又是数学老师，她用质问的语气问孩子：“这个题明明很简单，你应该会做，为什么还做错？”我听到这样的问话，就知道孩子听了肯定有抵触情绪，果然他就是一副不想回答的的样子。这个时候我为了缓和紧张的气氛，就用一种询问的语气去问：“你是不是都会做，但是你当时不小心才把题做错的？”孩子听到我的问话，就真的顺着我的意思回答了：“是啊，是啊，我是会做的呀，我这个懂得的，但是不小心就做错了。”后面他就有了一点不好意思的样子。

所以说同样的一个问题，如果用不同的语气来问孩子，他给出的态度也许是完全不同的。再怎么说每个人都是需要鼓励和引导的，而不是去强制他做，或者是质疑他的能力，质疑他的态度。即使是真的做错的情况，也要先给他基本的肯定，再来指出他的失误或者缺点，去引导他主动认识到自己的问题在哪里，从而让他有效地去改进。如果只是一味地以一种训斥、指责的语气和孩子交流，他肯定是用抵触的情绪来应对你，而且有可能在行为方面也会做出一些让你无言以对的种种事情，毕竟才刚刚上小学。

唉，不过作为孩子的父母，怎么教育确实是挺难的，现在的孩子主观意识都很强，可不像我们小的时候那样唯大人是从。有时候道理都懂，应该学会和孩子平等地交流沟通，但当你面对孩子的时候呢，就是控制不住自己的情绪，人怎么会这样子？也许是期望值太高。

岂止是父母对孩子期望值太高，就是作为老师，也有好多对学生期望值过高的不是吗？家庭教育和学校教育，都是值得深思的。