慎用批评
因为近期我们教务处巡课时，发现老师的亮点和优点总能及时在工作大群里给大家总局发布，已达到激励先进，弘扬正能量之效果。上周领导说不能直说有点，有些不好的也要点出来。
昨天，巡课时候发现一个老师早读组织不力，结果下午发布巡课小结时候用词不当，说成了不良教学行为。今天早上老师就来找我，这个词语严重影响了我正常上课心态，睡不着觉，想不通哪些行为是不良行为。我给老师解释一下，只是指出早读学生组织不力的结果，不对老师教学水平质疑，老师一肚子委屈全倒出来，我安抚好后，就在反思这个问题。
原来看似简单的指出问题的批评措辞，竟让老师如此在意，还影响老师的正常教学心态，多么可怕！
其实，我们在发布表扬其他老师的时候，其他就是在提醒没有被点到的老师，对他们也是一种提醒，我为什么没有被表扬到。这是老师一种积极性上，荣誉心极强的表现。知荣辱，方知兴衰。
在大群发布消息的时候还是需要多激励，鼓励大家。慎用批评。
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