考试前的“特别”辅导
“考考考，老师的法宝！”教育制度改革了许多年，考试这一法宝依旧存在着。这不，深秋的脚步走近了，期中考试跟随而来。
大侠一坐稳，就从孩子们学校生活中的大事入手，原来大家的进度一致，下周期中考试。从这个话题开始，孩子们马上专注地听，毕竟不论哪个娃，都还是希望自己在学校能取得好成绩滴。考试，自然少不了作文，今天的思维导图的主题就是作文。
到底如何才能写好作文？这个问题是孩子和家长们都关心的问题。世界是公平的，儿时知识贫乏，天马行空的想象力却伴随着；年龄越大知识越丰富，想象力的翅膀却如同坠上了重负，再难飞翔。如何让两者平衡，不让知识的积累变为重负而变为梦想飞翔的加速器，是我们每一个成长中的人所努力追求的。孩子们睁大眼睛专注地听着，消化着，为未来的成长储备着。相信知识的积累伴随着大侠的无拘无束的自由，能帮助孩子们保留好梦想的翅膀吧！
第一步：中心图
作文是什么？是生活的表达，是梦想鸟儿的飞翔，是书中知识的探索，是一连串的问号……一番启发，孩子们都画出了自己的中心图。
充满想象力和真实表达的中心图
第二步：四个分支
分支一：一件小事。学校的小事，刚才发生借笔的小事，身边的小事，鲁迅的小事……各种启发各种引导，化身为孩子笔下的一个个不同意义的词语。
分支二：写人。人的家庭角色，社会职业，事件表达品质的描写，原来写人也是一件简单的事。
分支三：表达方式。记叙、议论、抒情、说明、描写。五大表达方式，通过一个个实例渗透给孩子们，慢慢的积累会变为某一天的爆发。
分支四：点题。写了什么，突出什么，表现什么，含蓄恰当地表达主题，画龙点睛就这么实现了。
分支五：问题。这个分支，充分给孩子们提供舞台，让孩子们畅所欲言心中所想，说者积累了表达经验，听者采集了词语素材，头脑风暴的方法以这样的方式让孩子们体会到了其优势，一举多得，智慧的教学方式。
第三步：成果展示
一个半小时，来自沈大侠发自内心的表达，配合孩子们用心地聆听记录汇总，犹如在积沙中寻找金子，汇集成了一幅幅或是美好，或是幽默，或是进步的作品。孩子们犹如大师般签上自己的大名，骄傲地举起自己的作品，你们棒棒哒！
作品集一
作品集二
作品集三
这一课，自由想象表达中充满了实用意味，为下周的考试助力，孩子们，期待你们的有力发挥哈！
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