走路来上班，计划是30分钟能够进行两遍熟悉说课稿内容，结果发现很多不流畅的地方，结果只进行了一遍，并不系统和完善的地方，发现了杜撰的地方较多，解释不够清晰到位，自己不是很理解的情况。
今天再次进行把课件的动画过程设置顺序，整合记忆的方法。
结合情境再次使用过程。
我在熟悉说课稿的过程中，到第10遍还是没有头绪，基本上自己在整合的时候有过思考过程。
这个过程让我想到自己的公号内容编辑，就是写文章如果有这个磨课的状态，有期限，截止日期的前一天是最用力的时候，一有时间，想到的必然是课本内容，教材内容的理解和梳理，自己的解读。
我甚至在读的过程中发现了语句不通顺的地方，如果能够进行及时转化，当然是不错的 。
一有时间就去思考，想要去做这件事情，有强烈的愿望要去实现。
周末也在阅读，甚至周一早上上班走路的时候稿子拿在手上念，熟悉具体细节。
想要实现的细节完美，过程完整，突出重点和亮点，具体侧重于哪个方面呢？
我甚至在前一天中午想到了提取出来一些关键数字，这个也是灵感的实现，甚至有过共情到科学家做梦梦到结果的这个体验。
周一中午打电话，远方的亲人给我加油，希望我能够得第一名。
下午还是在改稿，发现了好几个地方，是从平行关系进行迁移的，所以一些问题是平行和垂直的转化，还有的是直线与平面的位置关系，与平面与平面的位置关系出现了偏差，还有一个是符号语言不够连贯，是一个没有完整的部分。
开始的十多遍几乎都是对说课稿内容进行梳理，结果对应到课件中间还是不够同步匹配，所以对应内容又过两遍不到的光景，个人感觉还是生疏，要想记住一些理论性的内容，果然还是有一定难度。结合到实践中能够实现确实不错。
当然体会到设计感是一件很耗费精力的活动，创意是来之不易的，需要有强大的知识积累和素材。
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