中原焦点团队张俊功初24、中24、33持续分享第1150天，约练

        为了使多数问题解决取向的技术倾向必须要有一个明确的目标。而且每个目标都有一个良好的意图，但是很少有关于采取什么行动的建议。如此以来，学生仍旧茫然于不明确的目标，

        虽然使用焦点解决策略可以快速发生改变，但永久的改变也是需要时间的。我们允许目标的失败或延迟目标。实验不是必须要成功或一定会失败。

        改变是一种常态。成为一位焦点解决教师最难的部分在于：要学会关注问题没有发生时。并且能用语言向学生和家长表达出这些美好时光。关注问题本身是很容易的。问题之所以引人注目，就是因为他们妨碍了我们的课程计划，有些顺序方法或目标。而困难的事尤其到班上其他学生并没在做作业时，教师依旧要记得肯定。积极态度，不管咋样关注的积极态度和利于其他学生表现良好之处。对于维持他们的好表现是非常重要的，多数学生无论如何都会继续保持良好的态度。于是那些可能有失去良好态度风险的学生关注改变方向的时间就变得相当重要。