一、我与学习

       我出生在1986年的湖南偏远乡村，偏远到成年时才发现离曾国藩故居竟然就在隔壁乡镇。童年里最开始陪伴的是煤油灯，冒着浓浓的黑烟，通电那年估计我8岁，“哇”，电，好神奇，好明亮，那一晚睡着的时候也许都是笑着的。那时候不知道后面会有留守儿童这一说法，不过我很幸运，一直有父母“酸甜苦辣”的陪伴。

        初中自从深刻认识到干农活实在太辛苦的时候，觉得“要读书才有出路”；高中时觉得读书除了要解决个人生存问题外，长大了也应该为农村做点有意义的事；读大学时，竟然天真的以为终于可以轻松愉快的享受人生了，浑浑噩噩的过了四年，毕业后多年才发现大学只是人生学习的一个小站，多么痛的领悟！亡羊补牢，为时未晚！

二、乡村的改变与问题

        新世纪以来，随着“三农”问题的关注，乡村振兴战略的实施，看到了农村改天换地的变化，如：以往泥泞、坑洼、漫天灰尘的道路通了水泥路、增设了路灯；从沉迷单一的桌游增加了广场舞；设置民兵、辅警等等；农民的幸福感越来越强，很多人都发出了“城市套路深，我要回农村”的渴望。

        然而，我们读书时原来一个年级有5个班的小学变成了现在只有1个班，原来初中有4个班现在也只1个班；关键是家长们内部流传：“有条件的家庭都去县城读书了，留下来的都是家庭条件一般的或较差的”，“好的老师走了、好的学生也走了”，这势必会影响在校学生们的幼小心灵的成长，当然不乏一些有情怀的老师的坚守。

       还有留守儿童、空巢老人、因病致贫等问题，当然乡村振兴不是一蹴而就的事情，到2050年乡村全面振兴，我们还有30来年的时间，在这30年里作为普通大众该做点啥呢？

三、互联网教育

        随着智能手机、宽带、微信、拼多多、抖音的普及，咱们农村人学习的渠道增加了，成本降低了，但有可能学习意识没有提升。

       众多知识付费平台崛起和竞争白热化，但有针对广大农村中青年学习的吗？有针对广大农村中小学生的素质教育吗？我的认知有限源于还没有做更深入广泛的调查。

       也许有人说“读书无用”，现在这么多大学生找不到工作，我们还需要学习吗？我可以去打工、去创业，其实这也是一种学习；如果你想让你小孩以后有更好的人生，建议你从今天起开始学习，因为家长是孩子的终身老师。

       这不是一篇软文，乔布斯说“活着就要改变世界”，我只是希望朋友们关注农村教育， 我们活着至少应该不只为自己或小家而活。如果你有这方面的想法不妨留下评论，也呼吁出身农村、小镇的朋友们为乡村振兴事业贡献一份力量！光有情怀不够，还需要下一步行动！

        同时我微博@了乡村教师代言人-马云，比尔盖茨，俞敏洪，李善友、樊登、罗振宇、曹允东、张邦鑫、米雯娟等各位老师，可能没有回音。如果你有他们微信不妨转发给他们，这也许是大家的第二曲线、错位竞争、子品牌。

        再次呼吁出身农村小镇的朋友们关注农村教育，毕竟我们源自那片土地，我们内心对这片土地爱得深沉！当我们举起微光时，也许会被更多微光照亮！

                                                                                                  肖吾之

                                                                                           2019年4月12日晨